中学生消费状况调查与研究结题报告

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1、中学生消费状况调查与研究结题报告中学生消费状况调查与研究结题报告研究班级：高二244班研究成员：鹿如强、张璇、张浩、张帆、郝旺组长：胡拯纲人员分工：胡拯纲——整体负责、设计问卷、组织座谈、采访、整理并完成调查报告.。张浩、郝旺——上X调查资料、分发和收集调查问卷、打字、撰写。鹿如强——整理问卷和调查的数据、实地采访。张帆——组织座谈会，实地采访校园内的教师及同学、整理资料。胡拯纲——采访、整理资料、撰写报告和论文并打印成果。指导老师：陈云研究方式：理论学习、上X搜索、查阅资料、问卷调查、访问调查、座谈会等研究背

2、景：伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速发展，人民生活走向全面小康，传统的家庭生活模式已发生着转型。生活在这样一个信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的——高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。琳琅满目的饰品、漂亮的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻不在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。面对现代市场的诱惑，我们高中生的消费出现超常，触发我们学习小组的极大关注与思考，为更深入的调查、分析高中生消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯，。研究目的：（1）从榆社中学学生的消费额

3、、消费准则、消费对象等方面，了解目前榆社中学学生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。（2）帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费习惯。（3）在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。研究过程：2010年1月立题、(查字典fanP315．8％（7）电脑软件／上X娱乐13．5％（8）其他在消费结构中，物质消费占绝对优势，精神投资比重少。零用钱用途中排在首位的是“买零食”，而购买学习资料、课外书报的比重较低。“请客送礼”与友情交往的开支居第四，同学生日、节日互赠礼物日趋高级，甚至在饭店摆

4、酒祝福。对于无任何经济的学生来说，这种消费明显是不合理的。此外，我们还设置了三道开放题如，其中问及如果你有一大笔钱会如何使用。多数同学认为要享受人生，完成目前不能完成的事，并把剩余的存入银行《中学生消费状况调查与研究结题报告》出自：查字典链接fanwen.chazidian.