自由式摔跤运动员抱双腿摔技术分析

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1、自由式摔跤运动员抱双腿摔技术分析  1 研究对象与方法  1.1 研究对象  以马鞍山市体校8名二级摔跤运动员、平均训练年限3年,安徽省第12届运动会摔跤比赛的运动员及2010年安徽省第12届运动会摔跤比赛31个级别前8名运动员站立抱双腿技术为研究对象。  1.2 研究方法  1.2.1 文献资料法 对摔跤抱双腿资料进行收集整理。  1.2.2 观察法 对安徽省多年青少年男女摔跤锦标赛31个级别前8名运动员站立抱双腿技术与参照组技术的现场观察和参与进行统计。  1.2.3 数理统计法 对2010年安徽省第12届运动会摔跤比赛中使用的各项技术进行统计整理。  

2、2 结果与分析  2.1 结 果  笔者经过在马鞍山市体校带领摔跤队训练,通过查阅文献资料收集整理,并对安徽省第12届运动会摔跤比赛31个级别的观察和数据统计,调查结果表明抱双腿技术占总体使用技术的均值分别为29%和39%,分列第1位。目前,抱双腿技术适合现今新规则,通过对比赛中的数据分析,加时赛使用抱双腿技术的成功率为86%,高于其他技术的成功率,希望通过本研究能对教练员及运动员有所帮助。  2.2 分 析  2.2.1 抱双腿技术的特点 自由式摔跤比赛是对抗性运动,谁能发挥主动而有效的攻击,谁就有可能获得成功。抱双腿技术简单易用,具有突发性强、动作简单、

3、速度快、身体转动幅度小,对使用者在低重心状态要求动作难度不大,并可与多种手法、技术结合进攻,不易防守,适合大多数运动员。  2.2.2 抱双腿摔技术分析 基本技术动作:抱双腿技术以直线进攻方式为主,右脚上步至对手两腿之间,左脚紧跟上步,双手环抱对手双腿膝窝,同时胸部与对手的腿部紧贴,双臂向心收力。在抱双腿技术处理上,可有向前冲抱方向、向后转移方向、向上抗起方向等不同种可变化组合处理方法,该动作的处理变化对比赛取胜至关重要。  2.2.3 抱双腿技术上步动作分析每个自由式摔跤运动员站架都不一样,在使用抱双腿技术中,上步的动作大致上分为两种。  (1)上步跪冲抱

4、步法:被做方站好低站架,做方右腿上步膝关节跪垫至对手两腿之间,左腿快速后跟向前上步,双手分别去搂抱对方腿膝窝,向心收力,头紧贴在对方腰部外侧,使对方失去平衡,做出相应的技术处理;(2)上步半蹲冲抱步法:被做方站好低站架,做方右腿半蹲上步至对手两腿之间,左腿快速后跟向前上步,双手分别去搂抱对方腿膝窝,向心收力,头紧贴在对方腰部外侧,使对方失去平衡,做出相应的技术处理。  2.2.4 抱双腿摔技术处理分析(1)向后转移方向:利用手法上步进攻,右步上于对手两腿之间,左脚跟步,在抱住对手双腿后,对手全力防守抵抗向下施加重力和压力时,向头在外的方向快速蹬腿上步侧旋,此

5、技术使对手向下的压力有一个分解力,对手防守力越大该动作越容易成功。练习该技术时,应注意进攻上步时不能同时两腿跪垫子,要始终保持有一腿发力蹬腿上步;向前冲抱方向:此动作从进攻到技术动作完成要一气发力完成,速度要快,具有突发性强的特点,抱住双腿的同时两臂快速向心收力,腿快速上步向前冲,使对手腾空失去重心,无法抵抗;向上抗起方向:利用手法上步进攻,右步上于对手两腿之间,左脚跟步,在抱住对手双腿后,在对方的移动未稳的情况下,或是对方身体重心前倾时,可直接将对手抱起,使对手腾空失去抵抗力。  2.2.5 研究安徽省第12届运动会摔跤比赛前8名运动员抱双腿技术的应用与其

6、它技术动作比较分析抱双腿技术:抱双腿有很好的实用性,能与多种技术手法配合使用,其技术特点是突发性强、速度快、动作直接简单、后续动作可有多种变化组合。因而在现比赛中非常适合。调查结果表明,安徽省第12届运动会摔跤比赛和获得前8名的男女运动员统计,抱双腿成功率分别为79%和86%,占总体使用技术的均值分别为29%和39%,分列第1位;夹颈背技术:夹颈背技术主要由上步备步、转体、蹬腿顶胯、夹颈发力构成,由上至下自身转动蹬力带动对方做曲线运动,对使用者的体能素质和技术动作难度要求高,该动作手法变化少,因而在比赛中不易成功。调查结果表明,2010年安徽省第12届运动会

7、摔跤比赛和获得前8名的男女运动员统计,夹颈背的成功率分别为36%和33%,占总体使用技术的均值分别为13%和12%,由此可见在激烈的比赛中,该技术动作的实用性和成功率较低;后倒背技术:该技术特点以自身转体后蹬力为推动力,由上步、蹬步、挺腹后倒(转体)构成,运动轨迹为曲线运动,对使用者在体能素质和技术动作速度要求较高,动作需要有一个蹬腿挺腹舍身的过程,所以在动作难度上要求也较大,调查结果表明,2010年安徽省第12届运动会摔跤比赛和获得前8名的男女运动员统计,后倒背技术成功率分别为39%和50%,占总体使用技术的均值分别为14%和23%;过胸摔技术:该技术右上

8、步蹬腿、挺腹、头后仰或侧仰协调发力完成,其技术特点是

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