人教版六年级上册音乐教案

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1、六年级上册集体备课教案（主备人：马晓静）备课时间：授课时间：第一单元我的祖国教学内容：歌曲《我的中国心》新课标对本节的要求：1、能够主动地参与综合性艺术表演活动。2、能够对自己和他人的表演作简单评价。3、了解变声期噪音保护的知识，初步懂得噪音保护的方祛。教学目标：1、知识与技能：理解这首歌曲所表达的海外赤子眷恋祖国的深情与民族自豪感。2、情感与价值观：体会爱国情感3、过程与方法：通过歌曲学唱，能够独立分析歌曲，了解歌曲结构。教学重点：学唱歌曲教学方式：自主、合作、探究教学过程：（一）导入新课，板书课题1、导入2、播放张明敏演唱的《我的中国心》。4、学法交流：通过师生交流

2、，明确学习这首歌的方法——读歌词、赏歌词、联现实、唱歌曲（二）读歌词1、明确朗读要求：读准字音；读准节奏；读出韵律；读出感情。2、学生自主感情朗读歌词3、学生表演朗读4、学生齐读（三）赏歌词①指导语：赏歌词主要是品味语言，你认为这首歌词哪些地方写得好，说说你的理由。用得好的词，写得好的句子，用了什么修辞等都可以谈谈你的看法。②学生讨论、探究、回答。教师随机评点。③过渡语:欣赏完这首歌词的语言，接下来我们就来给这首歌词配上形象的画面。请同学们任选一句歌词，发挥你的想象力，配上一到两幅画面，用生动形象的语言描述出来。（四）联现实1、学生自主感情朗读余光中的诗《乡愁》。乡愁余

3、光中小时侯乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来呵乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头二次备课27阿勒泰市第二中学小学部集体备课教案六年级上册集体备课教案（主备人：马晓静）备课时间：授课时间：母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头2、教师范读《乡愁》。（五）学唱歌曲师生起立，同唱《我的中国心》！课后反思：教学内容：欣赏《春天的故事》《东方之珠》《我的祖国》新课标对本节的要求：1、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。2、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体

4、态或线条、色彩作出相应的反应。3、聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。教学目标：1、知识与技能：通过欣赏《春天的故事》《东方之珠》《我的祖国》让学生体验歌曲的内在情感，感受音乐表现的意境，并在听辨、思考、交流、探讨的过程中，理解作品的情感内涵。2、过程与方法：感受歌曲情绪的变化，了解领唱与合唱在塑造音乐艺术形象方面发挥的作用。27阿勒泰市第二中学小学部集体备课教案六年级上册集体备课教案（主备人：马晓静）备课时间：授课时间：3、情感与价值观：了解中国的历史，并能够用歌声表达热爱祖国的思想感情。教

5、学过程：一、了解歌曲的相关知识：《春天的故事》的词作者是76岁的蒋开儒老人。当被记者问道为何要用“春天”借喻，藉此来讴歌邓小平？蒋开儒表示，他早就注意到，“邓小平总是喜欢在春天做一件大事”。蒋开儒形容自己写出《春天的故事》“是一个厚积薄发”的过程。因为家里有海外关系，在“那样的一种特殊年代特别盼望春天的到来，而随着十一届三中全会的召开，蒋开儒就感觉“春天已经到来”——当然，这个春天不仅仅对于他个人而言。二、欣赏《春天的故事》三、欣赏《东方之珠》四、欣赏《我的祖国》《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题歌，是一首著名的爱国主义歌曲，作于1956年夏。作词：乔羽、作曲：刘炽、原

6、唱：郭兰英；乔羽写作时，给这首歌定名为《一条大河》，发表时被编辑改成《我的祖国》。影片《上甘岭》反映的是在抗美援朝战争中最为激烈的一次战役，中国人民志愿军在极其艰苦的条件下奋勇杀敌的英雄事迹。这首主题歌唱出志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。歌词真挚朴实，亲切生动。前半部曲调委婉动听，三段歌是三幅美丽的图画，引人入胜。后半部是副歌，混声合唱与前面形成鲜明对比，仿佛山洪喷涌而一泻千里，尽情地抒发战士们的激情。课后反思：27阿勒泰市第二中学小学部集体备课教案六年级上册集体备课教案（主备人：马晓静）备课时间：授课时间：教学内容：歌曲《 一个妈妈的女儿》新课

7、标对本节的要求：1、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。2、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱。3、能够对自己和他人的演唱作简单评价。教学目标：1、过程与方法：能学会歌曲《一个妈妈的女儿》，并能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音进行演唱。2、知识与技能：能够认识歌谱中的波音和连线并能够掌握附点节奏。3、情感与价值观：培养学生对祖国的热爱之情。教学重点：能怀着真挚、深情的爱国情感用明亮的声音演唱歌曲《一个妈妈的女儿》。教学难点：能够认识歌谱中的波音和连线并