城镇中学体育特长生运动损伤及其处理对策

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1、城镇中学体育特长生运动损伤及其处理对策:王惠石晶王心桐冯晶【摘要】目的探讨城镇中学体育特长生运动损伤的情况,为运动损伤的预防提供参考。方法对城镇的全日制中学体育特长生352例运动损伤的情况进行问卷调查。结果城镇中学体育特长生运动损伤绝大多数是急性损伤(93%),慢性损伤病例较少(5%);软组织的挫伤发生率最高,总数为169例,以踝关节的损伤最多(73例),膝关节的损伤次之(47例)。除了软组织损伤以外,其他的损伤还有肌肉拉伤(52例),腰背肌损伤(48例)等。损伤人数较多的运动项目分别为跳跃(67例)、跨栏(60例)、踢足球(52例)等。结论运动损伤的发生与损伤部位的生理特点及各项

2、运动技术特点有关。运动员必须在思想上对运动损伤给予高度重视,并遵循体育锻炼的原则,加强身体的全面锻炼,提高身体对运动的适应能力,尤其要加强对身体易伤部位的锻炼及保护措施。【关键词】体育和训练;院校;体育特长生;运动损伤[ABSTRACT]ObjectiveToinvestigatethesportsinjuryinsports?talentstudentsoftoiddleschools,inordertoprovidearelatedprecaution.MethodsAquestionnaireemiddleschools.ResultsMostinjuriesostlyinv

3、olvedtheankle(73cases),follouscle(52cases)andbackinjury(48cases).Mostinjuryoccurredduringjumping(67cases),tabbing(60cases)andfootballplaying(52cases).ConclusionTheoccurrenceofalthleticinjuryisrelatedtothephysiologicalfeaturesoftheinjuredpartandthetypeofthesports.Athletsshouldthinkhighlyofthein

4、jury,followtheprinciplesofphysicaltraining,enhanceallroundexercise,andincreasethebodyadaptibility,especiallyforthelocationswhichareeasilyinjured.  [KEYWORDS]Physicaleducationandtraining;Schools;Astudentwithsportstalent;Athleticinjuries  城镇中学的体育特长生是指在某一体育项目上有一定运动水平的学生,他们利用课余时间有组织、有计划地发展运动素质和进行专

5、项基本技术的训练。城镇学校体育特长生受学校物质条件、硬件配置的影响,发生运动损伤的现象十分普遍。轻则使学生不能按计划进行正常的学习与训练,重则放弃学业,影响学生的身心健康,严重妨碍体育运动的正常开展。因此,本研究对城镇中学体育特长生运动损伤的情况进行了调查,旨在为运动损伤的预防提供借鉴与参考。现将结果报告如下。  1对象与方法  1.1研究对象  调查对象为城镇的2001~2008级全日制中学体育特长生,共352例,其中男282例,女70例;年龄14~18岁。分别从事足球、篮球、体操、中长跑、跳跃、跨栏、体育舞蹈等体育训练项目。  1.2研究方法  本研究采用问卷调查法,共发放问卷

6、352份,均完全回收。  2结果  2.1损伤性质  在被调查的352例中,曾发生急性损伤者328例,占93%;曾发生慢性损伤者19例,占5%;发生其他损伤者5例。  2.2损伤分类  在被调查的352例中,软组织挫伤的发生率最高,为169例,软组织挫伤中,又以踝关节的损伤最多(73例),其次为膝关节的损伤(47例)及腕关节的损伤(24例)。除了软组织损伤以外,较多的损伤还有肌肉拉伤(52例),腰背肌损伤(48例)。损伤的人数较多的运动是跳跃(67例)、跨栏(60例)、足球(52例)。在跳跃项目中,主要是踝关节损伤(15例)、腰背肌损伤(15例)、肌肉拉伤(9例)。在跨栏项目中主要

7、是肌肉拉伤(14例)、腰背肌损伤(10例)、踝关节损伤(10例)。在足球项目中,主要是皮肤擦伤(15例)、小腿胫骨拉伤(10例)、踝关节损伤(9例)。见表1。表1运动损伤分类(例)运动项目踝关节膝关节指关节腕关节肩关节皮肤  2.3运动损伤发生的原因  ①技术动作不正确:用力方式、动作路径等技术方面的原因是造成损伤事件发生的最主要原因,占损伤总数的45%。②运动场地、设备器材不良:因运动场地、设备器材不良而导致的损伤占损伤总数的20%。③缺乏指导与监督:因缺乏指导与监

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