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《运用实证方法研究武警部队会计理论的思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、运用实证方法研究武警部队会计理论的思考武警部队运用实证方法研究会计理论有重要意义,本文以地方政府武警经费支出为例,探讨了如何在部队应用实证研究方法的标准范式,并对武警部队开展实证研究所面临的困难和方法的局限性做了说明,提出了具体的建议。 武警部队会计理论的发展处于婴儿时期,其研究的内容和方法都不是很成熟,加之部队会计理论研究人员存在重实务、轻理论的思想,没有认识到会计理论研究的重要意义,从而忽视了武警部队会计理论的研究。另外,武警部队会计工队伍薄弱、素质偏低也是制约会计理论研究的重要因素。然而,当今世界已成为“科学方法论的世界”,会计理论研究方法是
2、每一位会计研究者无法回避、不容忽视的问题。部队广大会计研究者应从思想认识上加以重视,积极探索会计研究的方法论问题,掌握研究方法选择、创新、评价的基本原则,按照科 学的研究方法从事会计理论研究。 一、武警部队开展会计理论实证研究的意义 目前,有关军队会计理论的研究文章不多见,其使用的方法基本上都属于规范研究。实证会计研究着眼于为学术积累以及案例教学提供经验证据,是对经济生活中的会计与财务现象进行理论分析,对会计与财务行为的经济解释。实证方法在军事会计理论体系构建中的应用有着广阔的前景,它已被许多国家的会计界所接受。武警部队采用实证方法进行
3、会计研究有以下几个方面的意义:(1)可以弥补军事规范性会计理论的不足。尽快形成一套统一实用的武警部队会计理论体系;(2)有利于转变以前理论严重脱离实践的学风,树立务实的学术氛围,把理论联系实际落到实处,促使武警部队会计理论界面向会计改革的实践进行现实问题的研究;(3)揭示军事会计学研究的方向,以实用性为目标推进会计理论的发展。 二、武警部队实证会计研究方法的标准范式:以地方政府武警经费支出为例 实证会计研究方法主要包括基于大样本数据分析的文献研究和单一(或几个)样本的案例研究。无论是文献研究还是案例研究,研究思路都是从问题入手,提出一个理
4、论假说来解释存在的问题,然后通过样本数据来检验所提出的假说。也就是说,实证研究方法背后存在一个标准的范式。实证会计研究方法从步骤上或研究形式上看,标准范式一般分为六个步骤:本文以地方武警经费支出这一热点问题为例,探讨如何在一个具体问题的研究中实施这六个步骤。 (一)确定研究问题 确定研究问题也就是选题,这是研究的第一步。研究选题首先就是要有意义;其次要具有可行性。所谓有意义,就是指对武警部队会计实务或经济现象提供理论解释,要解释的问题越重要,对部队建设作用越大,则研究意义就越大。就目前武警经费管理来说,地方武警经费支出最为灵活、管理难度最大、使用
5、效益也是最差的。如果通过实证研究能确定地方武警经费和地方财政收入的关系,地方武警经费与国防费的关系,地方武警经费是否具有地域特色等问题,这就为地方武警经费的争取和有效使用、合理配置提供有力的指导,使武警经费管理更有效。所谓可行性就是指研究的问题是从部队实际出发的,能为部队会计实务和财务审计工作提供指导,解决部队的问题实际。也就是说,确定研究问题要从“大处着眼,小处入手”,要站在武警部队信息化建设的高度去解决部队实际会计问题。 (二)提出假说 确定研究的问题之后,也就是确定要研究的自变量X与因变量Y之后,那么我们就要探讨它们之间的关系。所谓提出假说
6、就是在文献研究、实际考察的基础上对它们之间的关系提出推测性的陈述。皮之不存,毛将焉附?武警经费支出是地方财政支出的一个项目,其数额的多少与地方财政“蛋糕”之间存在天然的联系。由此,可以提出假说:地方武警支出经费与地方财政收入成正的相关关系;国防费与国家财政收入有正的相关性,这两种假说就需要经验检验。 一个好的假说首先要基于理论或逻辑推理,上述两个假说就是基于逻辑推理得出的;其次因变量与自变量之间的关系便于统计意义上的经验检验,比如说自变量与因变量之间是正相关还是负相关;最后,研究的变量要能够衡量,因为无法衡量就意味着无法进行统计分析检验。 (三)
7、设计研究方案 提出理论假说后,就需要设计研究程序来对假说进行检验。设计研究程序中最重要的环节就是设计理论模型。在实证会计研究中,研究模型多采用多元回归模型的形式。而在回归模型中需要哪些变量,就需要有理论根据或者参考前人研究成果,也可通过会计实务经验获得。对于因变量Y,除了自变量X以外,可能还有其他因素对其产生影响。例如地方武警经费支出,除了受到地方财政收入的影响以外,还可能与国家对武警经费的投入、公安经费支出、警种、地方治安的状况等因素的影响。设计研究方案的目的就是为了确定自变量X对因变量Y的影响,而非其他的因素。为了达到这一目的,可采用下列三种方
8、法:(1)最大化自变量X的方差。(2)控制住外生变量的影响,主要方法有两种,一是采用样本配对的方法;二是在多