现代企业发展的重要内在动力是思想政治工作

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1、现代企业发展的重要内在动力是思想政治工作：赵国强吴国平李雪松摘要：如何在新的形势下，卓有成效地开展思想政治工作，使企业发展的重要内在动力，使思想政治工作发挥更大的作用，最大限度地调动职工的积极性和创造性，增强企业的竞争力，推动企业的发展，必须坚持“以人为本”的思想。大力开展具有行业特点的思想教育活动，形成企业文化，从而全面提升职工素质和企业活力。　　关键词：企业发展；内在动力；思想政治工作　　随着我国社会主义市场经济的日趋成熟，企业的思想政治工作面临新的挑战。如何在新的形势下，卓有成效地开展思想政治工作，使企业发

2、展的重要内生动力-----思想政治工作发挥更大的作用，最大限度地调动职工的积极性和创造性，增强企业的竞争力，推动企业的发展，这是新时期思想政治工作要解决的一个重要课题。我们怎样在新的形势下紧密联系企业实际，积极开拓创新，探索思想政治工作的新特点、新规律和新方法，不断提高思想政治工作的感召力和渗透力，促进企业长久发展和壮大，这是时代的要求和需要。一、以人为本是现代企业思想政治工作的灵魂作为劳动者的人，是体现和发挥生产力的有机体，所以必须坚持“以人为本”的思想。思想政治工作是做人的工作，又是—种非强制性的说服教育和启

3、发引导工作，人们对道理接受和奉行的自觉程度，也即思想政治工作对象是否认同思想政治工作的观点，并愿意践行，是检验思想政治工作成效的基本标准，因此，思想政治工必须有很强的人本意识。　　第一、注重人的需要。企业员工是否接受和奉行思想政治工作灌输的道理，不仅取决于道理是否正确，而且还取决于其道理是否有利于自己，是否有用，也即接受和奉行这些道理能否给自己带来好处，包括是否有利于自己的健康成长和职业保障，是否有助于自己理想目标的实现；是否能够帮自己排解心中的烦恼、忧愁、困惑等各种不良情绪，获得心情愉悦的满足；以及是否能从中获

4、取自己所需要的知识和方法等等。关注人的需要，就要注重回答和解决人们关心和感兴趣的问题，而不应是管理者想什么讲什么，爱讲什么讲什么，而是工作对象需要什么讲什么，想听什么讲什么，即便是工作需要灌输的，也要首先赢得对象自身需要上的认同。讲道理要把其对社会、对企业、对别人、对工作的必要性，与对自己可能带来的现实的具体化的好处一致起来，接受和奉行这些道理不应是完全排斥个人的利益，而应是既能利人又能利己。工作中即要注重引导员工确立共同的理想和祟高的追求，又要承认人们多种需要的合理性。第二，要适应人的心理。重视人的心理感受是对

5、人的一种尊重，更是增强思想政治工作有效性的基本要求。有时人们会对某些思想政治工作产生逆反心理，有时正面教育会产生负面效果，如有些正确的道理，先进典型的事迹，一旦被推向极端和无限拔高之后，就令人难以置信，即便相信也不愿意去践行和仿效。有些思想上的要求是有条件的，如果忽略它的条件性，把特定情况下的特殊要求当作通常情况下一般要求，把对少数先进分子的要求当作对所有人的要求，把短时间内能够做到的事情作为必须长期坚持的要求，以及把提倡鼓励的当作强制性的要求，把不提倡不鼓励的便当作是一概反对禁止的等等，就会使本来正确的道理变得

6、不近情理而使人难以接受。有些思想工作的出发点并不错，道理也无不对，但是管理者采取居高临下的态度，简单粗暴的方式，训斥压服的口气，甚至采用讽刺、挖苦、揭短等“精神虐待”的方法，结果往往适得其反。忽略员工的心理感受，还可能导致人们正面宣扬的事而当作笑话传，把反对的事当作故事讲，把“正理”当“歪理”，把先进典型当“傻瓜”的负面效应。因此，要适应人的心理，即是一个增强思想政治工作有效性的方法问题，也是一个坚持以人为本做思想政治工作的态度问题。　　第三，要尊重人的差异。多样化和差异性是人的思想的重要特征。有时我们会对有的员

7、工的某些想法感到不可思议，可有这些想法的员工却自觉顺理成章，这种差异往往阻碍思想的沟通和交流，影响工作的效果，因此，思想政治工作中便有一个换位思考的方法。从以人为本的角度看，换位思考也即包含着对人的差异性的理解和尊重。在人的多样化思想中，既有原则是非的差异，也有非原则、无是非，可自由选择的差异；既有觉悟高低，认识层次不同的差异，也有挂不上觉悟、分不出层次，纯属于人性格特点或兴趣爱好不同的差异。比如，想当工程师和想当企业家，重物质创造和重视精神修养，崇拜先进模范和崇拜名人伟人，喜欢读理论书籍和喜欢读技术书籍，爱好写

8、作和爱好音乐等等，恐怕不能说哪种选择更高尚、更先进些。对这种差异性，思想政治工作就应该尊重个人选择自由，而不能强求一致。即便是对觉悟的高低，认识层次的不同，精神境界的差别，也应该是在承认其存在的必然性和合理性基础上的引导，而不是一概否定式的批判。要转变对不同的思想追求都要分出是非高下的习惯性思维方式，转变受教育者的思想认识一定要与教育者保持完全一致的陈旧观念，转变学习先进