如何加强环境艺术设计专业学生的现代设计意识

如何加强环境艺术设计专业学生的现代设计意识

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时间:2018-05-01

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1、如何加强环境艺术设计专业学生的现代设计意识  环境艺术设计是门综合性较强的艺术,其设计过程,需要考虑到自然环境因素的影响,还要考虑到社会环境因素的影响。随着人们生活水平的提高,人们审美意识、环保意识的增强,人们开始将环境质量同环境艺术相融合,并且和人类的未来发展画上了等号。  环境设计意识,一定程度上对环境艺术设计有着重要影响。反之,科学合理的环境艺术设计,也能推动人们环境设计意识的变化和发展。笔者结合自身丰富的环境艺术设计教育经验,详细探讨了环境艺术设计中现代设计意识的培养策略。  一、环境艺术设计当中的现代设计意识  所谓的环境,是个综合性较强的概念,它不仅仅指的是人们生活的外部

2、空间,它还包含着人和外部空间的一种联系。环境意识是社会发展的产物。当前,随着社会经济的不断发展,我国的建筑行业也有了迅猛发展,然而传统建筑已经不能满足人们居住条件的要求。于是,人们诞生了新型的环境意识,并且将这种环境意识变成人们期望达到的环境设计目标。而人们为了实现这一目标,便需要不断地更新材料、更新技术手段,这一系列行为,却对人类生活的自然环境造成了严重的破坏和污染。在此背景下,人们开始重视环境艺术设计,开始强调环境保护。  环境艺术设计是艺术设计领域当中的重要组成部分,其中包括着园林设计、建筑设计、室内设计等等。环境艺术设计,同时还和自然环境、社会环境有着重要关联。由此可见,环境

3、艺术设计是人们对环境设计意识的一种实践。随着环境艺术设计的不断发展,当代的环境艺术设计,呈现出高度综合性、艺术性、物质和精神相互融合等特点。  二、加强现代设计意识的策略  我国涉猎环境艺术设计领域的时间较短,大多数环境艺术设计都是借鉴西方国家,结合我国社会实际而发展起来的[1].在此背景下,我国环境艺术设计的发展现状不容乐观,比如,国际上使用的环境艺术设计材料大都是绿色、环保的材料,而我国在设计方面使用的材料,还比较单一、陈旧。另一方面,加上我国对环境艺术设计的重视程度较低,整个国家还尚未形成一个良好的环境艺术氛围,这也阻碍了我国环境艺术设计的进步和发展。随着社会经济的不断发展,我

4、国的环境艺术设计,也应该与时俱进,将现代设计意识融入设计中,不断提高自己的设计水平。笔者认为,可以从以下四个方面着手培养:  (一)保护文脉、注重传承民族传统文化环境艺术设计,是一种综合性较强的艺术,它同时也属于文化范畴。在环境艺术设计过程中,将民族传统文化的精髓和神韵融入其中,保护民族传统文化,是环境艺术设计所竭力追求的文化内涵。而环境艺术设计专业的学生是未来社会的设计师,将传统文化传承和发展下去,是环境艺术专业学生必须承担的责任。  文脉是民族繁衍发展所积累的产物,环境艺术设计对于人文脉络和地域场所精神的继承,是照搬原样,还是立足现代有所选择的对其发展?是关注形式还是选择精髓?这

5、些都是环境艺术设计需要思考的问题。环境艺术设计过程,是对空间、人性的感悟过程,同时也是对文化的领悟过程。当前,在一些现代环境景观设计中,我们常常会看到小桥流水、亭台楼榭等景观,然而这些景观许多都只是呆板的对古典元素的照搬,完全脱离了设计最基本的功能性,这种现状的存在也不利于环境艺术设计的发展[2].从某种角度上看,任何一项环境景观的设计,都是对一种场所的设计,只有将景观所在地的特质真正的发挥出来,深刻挖掘景观所在地的自然特点、文化内涵,真正的感受到地域场所的精神,才能使设计出来的建筑景观满足不同的功能需求,实现其真正意义上的美学价值,才能让城市空间与文脉继承结合得更具有意义。  教师

6、在实际教学中,要注重引导学生掌握正确的设计方法,让学生认识到土地和人的密切关系,同时让学生对被设计的环境进行考察和分析,让学生从让人们的心理需求和实际需求等方面,理解被设计环境的社会意义以及文化内涵。其次,教师要注重培养学生利用正确的设计方法,设计出既能满足人们功能性需求,又能满足人们审美性需求的环境[3].设计华丽、形式漂亮而缺乏实际用途的环境设计是空洞无用的设计,其设计理念是和教学目标背道而驰的。教师在教学中还应该指出,在环境艺术设计过程中要对文脉进行保护,要在满足环境的功能性需求基础上,保证环境为文化内涵。既不能为了文化氛围而进行设计,也不能为了设计而去强加文化,而是应该在二者

7、之间找到完美的平衡,应该在设计的过程中,既满足所有的功能性需求,也融入文化内涵。  (二)将新技术融入环境艺术设计中现代先进科学技术的不断进步,推动了我环境艺术设计的发展。随着新材料、新技术、新工艺的涌现,使得环境艺术设计的方式,呈现出综合性、多样性等特点。现代科技成果为环境艺术设计的人文化、科技化提供了重要的技术支持。因此,现代化也应该成为当前环境艺术设计的理念。教师在日常教学中,应该鼓励学生不断学习,不断吸收新型的科技成果,并且注重将各种新材料、新工艺

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