思想政治教育视角下的高校突发事件应急管理研究

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1、思想政治教育视角下的高校突发事件应急管理研究一、高校突发事件的内涵及特点　　对于高校突发事件这一概念，学者没有形成一个统一的定义。我们可以以突发事件的一般意义为基础，根据高校自身的特点，做出这样的定义：由于自然、人为或社会政治原因造成的，突然在校园内发生的，以大学教职员工和学生为主体，对学校教学、工作、生活秩序造成一定的影响或伤害，却难以转移和立即有效解决的紧急情况。　　高校与其主体大学生的特殊性决定了高校突发事件与一般公共突发事件相比，不仅具有公共突发事件的突然性和有害性，还具有其自身的特点，

2、比如迅速蔓延性，范围广大性，社会敏感性，主体活动性。　　二、高校突发事件的诱因分析　　要做好高校突发事件的预防和应对工作，必须首先厘清其发生的原因，一般来说，其诱因主要有以下三个层次：　　（一）学生层面　　我国当今社会正处于过渡时期，是矛盾不断涌现、竞争日益激烈的社会，且就业形势严峻，学生们深切地感受到来自经济、学习、就业、情感等各方面的压力，这些给部分学生带来了巨大的精神压力，未能及时调整压力，也没有合理的宣泄焦虑、抑郁、厌世等消极悲观情绪，最终使其不堪重负，造成思想和行为上的失守。　　（二）

3、学校层面　　近年来随着高等教育规模的不断扩大，学生数量迅速增加，高校教学水平、后勤服务、硬件建设却与学生规模和不断增长的需求不兼容，容易导致学生的不满，如果处理不及时或不当，随时可能导致危机事件。此外，高校长期实行计划体制的管理模式，高校面对公众的范围有限，社会责任单一，在面对如今学生人数和需求日益增长时，再延续原有的管理模式将不可避免地导致落后的管理方式，也易导致发生突发事件。　　（三）外部环境层面　　新世纪之初，全球的自然灾害、生态危机等灾难不断爆发，直接危及人们的生命安全，包括高校的教师和

4、学生，使其产生恐慌心理。这种混乱的状态，为次生事件的发生奠定基础，也为高校的安全和稳定发展带来了巨大的挑战。另一方面，学校周围不良的大社会环境，也为突发事件的发生增加了一个危险因素。不法分子已经有针对性的瞄准了高校这一广阔的市场目标，学校周围居住的人员复杂、素质参差不齐，威胁着教师和学生的人身安全。　　三、思想政治教育在应对高校突发事件中的功能　　全面了解和认识思想政治教育的功能，是科学的应对突发事件的前提和基础。　　（一）事件发生前思想政治教育的预警、防范功能　　及时准确地进行思维预测的行为是

5、改善思想政治工作科学性的举措，而且，当今的大学生思维多变，作为思想政治教育工，只有在更复杂的社会条件下继续加强对学生的思想预测，并在此基础上采取切实有效的措施，才能够在适应社会发展的前提下，提前计划，启动预防危机管理。因此，加强突发事件前的动态预测，能使高校思想政治教育工作实现更好的效果，并为处理突发事件的科学决策提供安全保障。　　（二）事件发生时思想政治教育的稳定、导向功能　　突发事件爆发后，因为它在短期内的信息缺乏的情况下，很容易引发社会恐慌，人们的心理和行为很容易互相传染，可能会导致更大的

6、社会动荡。因此必须用思想政治教育把学生的思想引向一个积极的、健康的方向发展，以防止不利因素的增长，为维护校园稳定提供强有力的保障。解决高校突发事件仅仅依靠学校的力量是不够的，必须呼吁全社会的力量参与。积极发挥思想政治教育的功能，通过社会宣传和动员，调动人民群众的主动性和热情，使人民群众的力量凝聚起来，共同应对突发事件。　　（三）事件发生后思想政治教育的协调、整合功能　　遭遇突发事件影响的主体如何恢复到以前的状态是事件发生后急需解决的问题，也是在这个阶段思想政治教育的重要功能。事件发生后，思想政治

7、教育通过民主的说服教育，相互沟通，情绪调节、心理调节和人际适应等方式，以达到提高人们的思想觉悟，建立新的人际关系的目的，从而促进社会稳定和发展。思想政治教育在突发事件后需要整合三个方面的内容。第一，制度的整合。完善工作体系，促进其在老师和学生中的认同感。第二，精神的融合。不同的个人或群体，由于主观和客观条件的差异，对其造成的影响是不同的，要对差异的分化和利益冲突进行整合，形成精神合力。第三，心理的整合。通过心理咨询、危机干预和心理援助等方法和手段的使用，帮助当事人消除在事件过程中心灵留下的创伤，

8、让其重新适应生活。　　四、进一步完善高校突发事件应急管理中大学生思想政治教育　　（一）增强危机意识，预防突发事件于未然　　处理高校突发事件的最佳途径是将其扼杀于萌芽阶段。因此，高校突发事件的处理，首要任务是做好防范工作。思想政治教育工要主动做好预测和预防，掌握学生思想和思潮的动态信息，及时向各有关部门预测，进而制订科学的预控措施，多方合作，整合各种资源，提高学生思想政治素质，达到预防突发事件发生的目的。为了有效地防范和应对各种突发事件，高校应当根据自己的条件，建立一整套相适应的防范机制，在事件发