金蝶k-3成本管理系统实训教学心得

《金蝶k-3成本管理系统实训教学心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、金蝶K/3成本管理系统实训教学心得《成本会计》是会计专业的核心专业课，是《会计基础》和《财务会计》的后续课程。在传统的教学过程中由于缺乏实训平台，实施教学过程中主要是教师单向讲授为主，加上课程教学过程中需要大量表格示范和计算，使学生和老师对于教材的依赖性强，教师分析众多数据在表间的结转关系时，容易给学生以“照本宣科”之感，造成课堂气氛的沉闷，教学效果不理想。自使用金蝶K/3系统实施会计业务一体化实训以来，学生在学习成本会计内容上的动会大大增加，学习兴趣甚浓，教学效果明显提高，现谈一下笔者的教学心得。一、会计业务一体化实训方案所谓会计业务一体化实训，就是会计实训的业务设计进行一体化设计，也就

2、是在实习过程中同时使用采购管理系统、应付款管理系统、销售管理系统、应收款管理系统、库存管理系统、存货核算管理系统、成本管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统、总账管理系统、报表管理系统和现金管理系统设计会计业务，让每个学生跟着业务流完整独立地进行业务确认、核算和账务处理。（一）会计业务一体化实训的意义实施会计业务一体化实训有助于学生理解制造型企业完整的业务流程，明白企业每个会计岗位的工作技能和方法，为后续课程实施分岗和轮岗的仿真实训做好充分准备。（二）成本管理系统在会计业务一体化实训的地位成本管理系统负责收集采购管理系统、销售管理系统、库存管理系统、存货核算管理系统、工资管理系统和固定资

3、产管理系统有关成本和费用数据，也就是《成本会计》课程讲到的“生产成本和费用归集”。所以可以清楚地说，能否成功使用成本管理系统归集生产成本和费用归集、分配和计算产品成本是会计业务一体化实训的成熟标志。（三）实施会计业务一体化实训的条件因为会计业务一体化实训过程要完整地使用总账系统、成本管理系统和供应链管理系统，最好作为《会计基础》、《财务会计》、《会计电算化基础》和《财务软件》的后续课程，也可以作为《成本会计》的综合实训。上课环境最好让学生人手一台电脑并装有K/3软件。二、选择金蝶K/3系统为教学软件的依据（一）C/S应用模式便于学生独立完成实训金蝶软件K/3系统的C/S应用模式非常成熟，功

4、能强大，完全满足仿真实训需要，这种应用模式把账套管理的中间层服务器部署在专用服务器上，学生不能对账套复制和输出，可完全避免学生抄袭账套。（二）软件并发性好这里讲的并发性主要是允许多个用户同时访问同一账套或同一服务器时系统能很好地处理访问冲突。例如几个班学生同时共用一台服务器上实训课，这对于招生规模普遍较大的会计类专业实施实训是比较好的一个选择。（三）软件性能稳定软件性能的稳定性对实施会计仿真实训至关重要，因为会计仿真实训不可能在短期内完成教学任务，需要一个学期或更长时间才能完成一个甚至几个会计期间的仿真实训任务。（四）账套管理方便金蝶软件K/3系统的账套管理器功能强大，可批量删除账套和备份

5、账套，采用方便的账套恢复功能，可在短时间内完成大量账套的生成，这对于学生较多的会计类专业的实施教学帮助不小。若服务器意外崩溃而导致系统重装，可利用账套管理的“账套注册”功能恢复每个账套，可快速恢复数据而不影响教学进度。（五）数据共享性好对于部门、职员、计量单位、往来单位和存货等公共数据，每个系统均可导入导出，非常方便。对于期初数据，每个系统的期初数据均可导入总账系统，这对于保证各系统的数据一致性起到很好的作用，同时可避免重复录入，加速工作进度。（六）系统能跨X段部署目前多数院校都有多个校区，校园X存在多个X段非常普遍。多个校区学生共用一个服务器同一套软件是多数高校降低办学成本，提高设备利用

6、率的采用方法。金蝶软件K/3系统的C/S应用模式可以跨X段部署，只要把金蝶软件K/3系统中间层服务器部署在学校的X管中心，就可以让师生实现通过校园X在任何时间任何地点访问实训账套，这对于教学改革起到促进的作用。（七）K/3软件的市场优势K/3软件占全国财务软件市场四分之一，也就是说，学生在就业时有25%的机会碰到，这对提高学生的就业有一定的帮助。三、应用K/3成本管理系统实训的便利性（一）界面清晰、操作简单和易学易用金蝶成本管理系统完整地保持了金蝶财务软件的一贯风格］.北京:经济科学出版社，2010.