浅谈语文教学中开放性评价的运用

浅谈语文教学中开放性评价的运用

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1、浅谈语文教学中开放性评价的运用//-->江苏省通州市张沙小学张钰玲教学评价是整个教学活动不可缺少的组成部分,它对于学生的学习具有诊断、反馈、激励、导向等功能。而传统的教学评价重甄别与选拔,重结果轻过程,“评价”主体和方法单一,使得只有少数学生能够获得鼓励,体验成功的快乐。多数学生成了失败者,挫伤了学习积极性,约了素质教育的推进,影响着学生身心健康发展。教学评价的指导思想是“创造适合儿童的教育”,它应该是促进学生发展的有效手段。实施开放性评价对激发学生求知的热情,促进学生思维的发展有着非常重要的意义。在语

2、文教学中采用开放性评价可以激发学生的学习积极性,开拓学生思维。语文教学中运用开放性评价可以采取以下几种方式:一.鼓励答案的多样化在传统语文教学中因为求答案的唯一性,评价相对比较封闭,未能给学生提供真正的表现机会。而语文是一门以形象思维为主的学科,不同于以逻辑性思维见长的数学等学科,对于很多问题的答案一般具有不唯一性,以不宜用标准答案。每一个个体都是独立的,同一个文本在不同的人眼里就会有不同的理解;由于个体处的角度不同也会产生不同的看法,也就是谓的“横看成岭侧成峰”。因此我们要允许并鼓励学生解放思想,以自

3、己的眼光判断、分析、找出体现自己思考的答案。如:《月光曲》中有一个情节:当贝多芬弹完一曲后,盲姑娘激动地说:“弹得多熟练呀!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧!”贝多芬没有回答,却又弹了一曲。“贝多芬没有回答”这是个内涵非常丰富的句子。教师提了这样一个问题:“贝多芬为什么没有回答盲姑娘的话?”学生设想了多种可能:⑴贝多芬默认了;⑵贝多芬谦虚;⑶贝多芬怕被人知道,会有很多人来看他;⑷贝多芬酝酿《月光曲》进入情境,没有听到盲姑娘的话;⑸贝多芬急着要把《月光曲》弹出来,顾不上回答;⑹贝多芬认为遇上了知音,非常

4、激动,说不出话来;⑺是课文省略,下文“让我再给您弹一曲吧”就是回答。学生的这些回答都有可能性和合理性。多角度的对当时的氛围、心理作了深究,无疑加深了对课文的理解,学生的思维从单一求同达到了变通,从变通中又开拓了新意。又如《乌鸦喝水》中,除了投小石子,还有其它办法能喝到水吗?其答案一定是多样的,孰优孰劣无需评说,关键是看学生的求异思维水平如何。二.尊重学生的个性化表达当今的教育提倡的是让“学生自由发展”,对于学生来讲最大的自由就是他们的个性得到尊重并得到张扬。但我们在评价时却常常会奉行“圣人之言,权威之论

5、”,用统一的标准衡量学生的表达,培养出来的学生往往千人一面,缺乏创新意识。新的评价要走出甄别的误区,关注学生的实际发展。应该从那种从目标标准到练习全部一刀切的僵硬局面,转而重视学生在课堂中的个性化反应。也就是评定尊重学生的个别差异和个性特点,问题要具有相当的开放性,允许学生依照自己的兴趣和特长作出不同形式或内容的解答。教师要明确练习的主要目的并不在于检测学生掌握知识的程度,而在于提供一种机会,使学生能运用已有的知识结构分析某一问题。这里的分析表达理应是个人的,个性的,体现每个人不同的思想认识水平和观察思

6、考角度。甚至于当学生对教材现有的一些答案提出不同看法时,只要他们言之有理,能自圆其说,教师都要尊重并鼓励。//-->有位教师在教《坐井观天》时,对课文进行总结时说:“我们认识事物不能象青蛙那样,坐井观天,目光狭小。”这时有位学生提出了自己的看法:“我认为青蛙也没有错,因为它没有撒谎,看到天多大,就说多大,应该算个诚实的孩子。”显然学生在学完这则寓言故事得到的感悟是独到的。那位教师对于这个突发事件作了很好的处理:“是的,我同意你的看法,我们换一个角度看问题的话,青蛙没有撒谎,确实没有错。我们今天学习《坐井

7、观天》这则寓言故事,就是想让你们知道一个道理:在我们日常生活中,对有些事物的认识,即使是你亲眼看到的,也不一定是事物的全部。以我们要多学习,掌握更多的科学文化知识,尽量使自己站得高些,认识事物尽量全面些。”老师这样的评价无疑是尊重了学生的个性化思维,保护了学生学习的积极性。又如学生在学《三味书屋》时要把几个量词改一改:把“一个花骨朵”改成“一枚花骨朵”,“一把戒尺”改成“一根戒尺”等等。都反应了学生学习积极活泼的思维,我们都无权去扼杀这种活跃的思想,而应创造条件去张扬学生的这种个性化的思维三.善用评价的

8、模糊化遵循评价的模糊化,给学生足够的空间。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,只有在“高”、“阔”的空间里,才能“任飞”、“凭跃”。古人提出读书要“不求甚解”,因为书中有不能求甚解的地方。特别是语文学科,有许多无法评价的答案与理解,作为教师必须有敏锐的鉴别能力,分辨出学生哪些是个性思维,哪些是错误思维。对于个性思维教师要及时加以肯定和鼓励。如课文分段,不同的理解可以有不同的分法,定的答案要具有包容性。而对于字词的理解,就更无须盲从标准答案了,同一个

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