论高校实验设备的管理机制

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1、论高校实验设备的管理机制摘要：实验室对于高校的教学、科研以及社会服务的工作职能具有重要任务，实验设备的管理工作已经成为高校日常管理工作的重要组成部分。关键词：高校实验设备管理改进实验室的建设、管理与使用对于高校的教育教学、科学研究以及社会服务等职能工作都有着不可忽视的作用。笔者经过一段时间的调查与研究，发现我国高校的实验设备管理工作普遍存在着一些问题，对高校实验设备的管理机制进行一个有效的改革，提高仪器设备的使用率，是目前高校实验室亟待解决的重要问题。一、高校实验设备管理中的问题1.仪器设备购置缺少整体规划笔者经过调查发现，目前我国高校的实验室往

2、往是按专业学科进行设置与管理，部分学校虽然成立了基础实验室并且同意管理，但是其内部也根据学科等划分出了许多实验室，这就导致了各个实验室之间在购置仪器设备缺乏一个总体的统筹规划。部分高校，尤其是某些“985工程”的高校，由于国家针对这些高校有专门的用于购置大型、精密、贵重仪器的经费投入，这些高校在购置仪器时缺少一个合理的规划，没有根据实验室的具体需要去考虑是否真正购置这些贵重仪器，甚至是抱着不买白不买的心态去购置仪器设备。某些仪器的购置只是为了完成某个科研项目，在完成课题之后，设备不用很好的应用到之后的教学与科研工作中去，遭到闲置，很少再被使用。由

3、于缺乏合理规划，导致了设备的重复购置以及低使用率，不仅浪费了科研经费，同时也需要大量的人力进行维护，给高校实验室带来了严重而不必要的负担。2.缺乏高素质管理人才目前在高校中，实验室工作人员被列为教辅人员，与科研、教学人员相比，高校实验室工作岗位的职称、待遇普遍低于其他岗位，在工作中也得不到重视，实验室工作人员大多是无科研项目的闲散人员，缺乏高水平专职人员。由于对于实验室工作人员的定编、考核没有一个科学、系统的标准，学校对实验室工作人员的业务水平往往也不作要求，他们在工作中只是负责实验仪器的基础准备工作，无法对设备进行有效的检测与维护，难以保证设备

4、最大限度的发挥作用，设备的管理工作也与实验室工作人员的业绩相脱离，没有一个行之有效的激励机制，工作人员的积极性不高，工作不求进取，缺乏责任心，设备管理工作也只是例行在工作记录本上签个字，对于购置的仪器设备不去用心钻研，常规的维护工作也是能省就剩，一些设备仪器，由于缺乏专门的技术人才以及相应的运行与维护，导致了设备的无法正常使用。3.设备管理制度不健全、执行不彻底为了保证实验设备的正常使用，管理部门往往都会对设备制定相应的规章制度。但是在实际情况中，规章制度本身的不健全，以及一些实验室执行力度不足，这就影响了设备的正常、稳定运行。规章制度的松散执行

5、以及缺乏严格、有效的监管机制，导致了设备的管理者与使用者都缺乏最为基本的责任心：不执行严格的登记，任何人都随意使用大型设备，当设备出现故障时，却找不到当事人和直接责任人；设备使用后，没有很好的维护与清洗，导致设备不能很好的完成测试工作；设备责任人频繁更换，设备的管理工作不连贯等等，这一系列的问题都给大型设备的管理工作带来了困难。二、高校实验设备管理机制的改进措施1.设备购置综合规划，引入设备调剂与共享机制对于设备的购置缺乏整体规划，从而导致了设备的重复购置与低使用率，这就需要对实验的建设需要有一个合理的统筹规划，实现设备的共享。这通过建设整个学校

6、范围内的实验设备管理系统，从学校整体的角度对设备的购置进行合理的安排，并且对学校的已有仪器设备的使用情况进行全面与系统的统计，确认各个实验科室的闲置设备，引入学校范围内的设备调剂机制，通过数据库编制，实现空闲设备与信息等的资源共享，不仅能节约实验室的设备开支，也加强了各个实验室的交流，促进多科室的综合发展。2.重视实验室人才队伍的培养与建设为了保证实验室设备管理工作的正常化与长久发展，需要构建一支结构合理稳定、具有一定专业技术与管理水平的实验室人才队伍。这就需要学校方面对实验室工作人员加以重视，对于其待遇、职称等要保证与教学、科研人员处于同一水平

7、上，通过组织实验室工作人员的培训与学习，提高他们的专业技术水平与职业素质，建立合理的奖惩与机理制度，激励实验室工作人员的工作主动性与积极性，提高实验室管理工作的工作质量与工作效率。3.完善设备管理机制并严格执行管理部门对于设备仪器申购、核准、采购、验收、等级、运行、维修、赔偿、报废等各个环节，都要做好明确的记录与登记，制定详细、具体的规范章程并严格执行。对于一些大型、贵重设备，要编制相应的操作、维护、保养制度，实行设备责任到个人，一旦设备出现故障，要有明确的问责机制。最后，建立一套包括设备使用效益、使用率、设备性能指标等一系列的考核评价体系，定期

8、的对各个实验室的仪器设备进行考核，并且根据考核结果有相应的奖惩机制，督促实验室工作人员对设备进行有效的利用、管理与维护。在设备的管理手段