会计人员素质教育在知识经济时代的变革

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1、会计人员素质教育在知识经济时代的变革由此可见，良好的道德素养是做好会计知识经济从内涵来看就是经济增长直接《中华人民共和国会计法》第一章第四工作的基础。依赖于知识，依赖于对信息的准确掌握、快条规定：单位负责人对本单位的会计工作和（二）较强的沟通协调能力速传播和正确使用。会计人员在经济运行和会计资料的真实性、完整性负责。第四章第在日常工作中，每个单位都不可避免地发展中起着举足轻重的作用，是知识经济时二十八条规定：单位负责人应当保证会计机与其他单位发生业务往来和经济联系，在这代最重要的经济因素之一。因为专业分工得构、会计人员依法履行职责，不得授意、指些业务往

2、来和经济联系中，不可避免地出现越细、越精，就越需要有广博的知识。所使、强令会计机构、会计人员违法办理会计资金往来关系。这样会计人员就要与基层单以，会计人员必须具备较高的文化知识素事项。从各类经济犯罪案例中也可得到这样位打交道，要确认、计量、记录、跟踪各方养。这就要求会计人员应加强以下几方面的一个结论：一个思想积极、坚持原则、廉洁面的会计信息和会计资料，要与采购、生学习：奉公、实事求是、懂法守法的领导对提高其产、保管、销售以等环节和部门的人员来（一）加强专业知识的学习下属财会人员的素质具有很强的说服力。领往，要全面系统地了解企业的经营情况，要作为一名优秀

3、的会计人员，应精通工业导要从各方面重视会计工作：在当今知识经通过对经营活动的处理、分析和汇总，向决会计、预算会计等各种专业的会计知识。在济时代，社会在发展，知识在更新，要求会策层提供决策依据和生产经营的数据资料。科技迅猛发展，知识日益更新的今天，会计计人员要不断地加强业务学习。首先单位领虽然财务人员不是企业的推销员，但有些涉人员应该坚持不懈学习专业知识，不断更导应支持会计人员的学习，根据会计人员实外业务活动是需要财务人员参与的，如筹集新、补充专业知识。同时，接受各种后续教际情况，支持并给予他们时间去参加职称考资金，企业在筹集资金过程中，有可能会和育，及

4、时学习补充新知识，只有这样才能提试和各种后续教育学习。其次，应实行岗位金融机构打交道，和审计部门、财政部门发高会计工作水平。定期轮换制，让会计人员在每一个岗位都有生关系。此时除要将企业真实的经营情况和（二）加强计算机知识的学习一个锻炼机会，熟悉每一项会计业务。再财务状况反映给相关部门外，还要靠财务人计算机X络技术已逐步应用到财务管理次，建立一套内部控制制度，每位人员都按员的阐述，诚恳的态度，与相关部门人员积工作中，这是财务管理手段的一大飞跃，极照自己的权限操作，形成一套相互约束、相极配合才能顺利完成筹资任务。与税务部门大地提高了会计核算的效率和财务管理

5、水互制约的体系。充分调动会计人员工作的积打交道除了要了解税收相关政策及政策变动平，也拓宽了会计人员的视野。会计人员要极性和主动性，这样才能提高整个会计工作情况之外，还要与税务部门的工作人员打交树立运用计算机X络管理财务的观念，这就质量。道，在与税务人员交流过程中，询问被询问要求会计人员要学习计算机方面的知识，达都是不可避免的，这就需要财务人员要有较到能够熟练运用计算机X络应用技术管理财二、培养会计人员良好的政治和职业道强的沟通协调能力，顺利地完各项工作任务工作，提高工作效率，利用有效信息，达德素质是基础务。到预期的工作目标，从而提高财务管理水会计工作的

6、专业技术性很强，而且政策（三）不断创新的精神平。性和法制性也很强。这就要求在知识经济时创新是知识经济时代的灵魂，没有创新（三）加强相关知识的学习代，会计人员应具备以下几方面的素质：就没有企业的发展。经济活动各个方面的创会计人员不仅要懂得会计法，而且应了（一）良好的职业道德素养新，必然会给传统会计的发展带来多方面的解财政、审计、统计、经济法、税法等相关朱镕基同志曾经对广大会计人员提出冲击，使会计领域在这一新的经济环境下发行业的法律法规。这样才能在复杂的会计工“十六字”要求：“诚信为本，操守为重，生新的变化，产生新的课题。这就需要会计作中得心应手，增强处理

7、复杂问题的能力和坚持准则，不作假账。”这就要求我们会计工不断地更新自己的知识，扩大自己的水平。在不同性质的企业中，会计人员需要人员要遵守职业道德，实事求是。作为一个知识面，根据经济活动的变革，相应地创新熟悉甚至精通相关行业的知识和技术。会计企业的会计人员知道企业的财务状况、经营财务与会计的模式，使会计工作适应经济的人员不应仅仅是为领导提供数据，更重要的情况等很多核心机密，这些都是企业的商业发展。具体地说，在会计核算的主要对象、是参与管理和决策，为领导当好家、理好机密，一旦被竞争对手了解到，将对企业形会计计量的模式、会计假设、财务报告的编财。只有具备了这

8、些立体的经济知识，才能成很大的威胁，所以从职业道德出发，会计制以及会计实务的操作等方面，都需要