高校财务监督存在的问题及对策初探

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1、高校财务监督存在的问题及对策初探高校财务监督问题解决对策随着党中央、国务院对高等教育事业发展的支持力度得的加大,高校的招生规模得到扩大,高校之间的合并也日渐频繁,我国高校的发展进入一个高速发展的时期,高校的经济规模在不断地扩大。在实际的发展过程中,高校财务监督存在着职务犯罪、贪污腐败等现象,严重影响着高校的正常发展。因此,加强对高校财务工作的监督是当前高校在发展过程中必须解决的一个问题。  一、高校财务监督的现状  (一)在高校财务监督的过程中以财务管理体制代替财务监督制度  在我国很多高校的内部,都有属于本校的财务监督管理机制,但绝大部分内容是对财务

2、管理工作的规范与调整办法。对于高校财务中收入的、预算编制的制定、资产的有效利用、资产的形成等缺乏科学、系统的考核与评估。在这种高校财务监督制度严重缺失的状况下所带来的风险可想而知,学校的建设、采购等都成为了繁殖贪污腐败的温室,这对于高校的健康发展是非常不利的。  (二)在高校财务监督的过程中以会计监督代替财务的监督  计划经济体制下,会计与财务是不分家的。高校财务的核心是核算,这种情况下,人们会认为财务管理与监督工作是属于会计工作的范畴的。这种错误的思想一直误导着高校的财务监督工作,在高校内部没有建立真正的财务监督制度。即使有财务监督机构,也是围绕着会

3、计核查与会计监督进行工作。不仅加大了会计人员的工作量,而且在一定程度上降低了财务监督的权威性与真实性。  二、高校财务监督存在的问题  (一)财务工作人员的专业素质与专业技能低  目前,高校的财务工作人员的整体素质比较低下,究其原因有以下两点:一是高校领导对财务监督工作的认识不足,简单地认为财务监督是属于会计的工作,本单位内的会计工作人员的专业素质比较低,对财务监督相关的专业知识了解比较少,缺乏实际的工作经验与理论;二是高校内部有一部分财务工作人员的职业道德水平比较低,他们的法律意识比较单薄,对相关的法律知识知之甚少。在实际工作中,经受不住金钱与权力的

4、诱惑,对财务方面的法律法规置之脑后,徇私舞弊,最终导致财务资料信息大量的失真,对高校的财务监督带来了很大的麻烦。,造成社会、学校的财产损失。  (二)高校内部工作人员关于财务监督的观念比较单薄  近些年来,国家加大了对高等教育的资金投入力度,怎样发挥好教育资金的应有作用,从而保障高校教育的顺利发展,是财务监督工作的重要内容。但在现实生活中,一些高校不太注重财务监督工作,致使财务监督工作没能发挥应有的作用,这主要是高校工作人员缺乏财务监督观念的缘故。他们认为高校在社会主义市场经济和构建和谐社会的前提下,学校要紧紧抓住发展这一机遇,重视学校的全面发展,在潜

5、意识里没有意识到财务监督工作对学校发展的重要性。还有一些人认为加强财务监督工作会在一定程度上阻碍学校的自我发展,想在意识上逐步地淡化财务监督的影响,殊不知这样做是真正阻碍了学校的健康发展。  (三)高校财务监督过程中监督方法比较落后  很多高校在进行财务监督时,所采取的方法是各不相同的。有的学校财务监督仅限于严格审核会计原始凭证,针对用于学校建设与发展的投资项目,没有对其进行科学的可行性论证就批准该项目,在无形中增加了学校的财务风险,降低了财务监督的作用。同时,学校领导及财务监督人员对学校投资的工程项目缺乏实时的监督,只是有时间就去看看,对工程建设中的

6、费用使用没有进行监督,进而造成了金钱上的浪费,损害了社会与学校的利益。  三、针对高校财务监督出现问题的解决对策研究  (一)加强培训,努力提升财务工作人员的专业素质与技能  随着社会主义市场经济的发展和教育改革的不断深入,高校财务监督管理工作所涉及的范围越来越广,这就对财务工作人员的要求也越来越高。因此,作为学校,要定期对本单位内的财务工作人员进行专业知识与技能的培训,使得财务工作人员掌握丰富的专业知识与技能,更好的为高校发展而服务;作为财务工作人员,要时刻关注财务方面的新信息,新知识,努力提升自己的专业知识水平与职业道德水平,做到善于沟通,遵守相关

7、的财务法律法规。  (二)加大宣传力度,增强学校财务工作人员的法律观念与意识  政府与学校可以利用多种媒体与方式大力宣传与财务相关的法律知识,在潜移默化中逐渐地增强学校财务工作人员的法律意识与观念。高校领导要从自身做起,为单位普通职工做出榜样,督促他们加强学习,努力改变自己陈旧的观念,提升自身的法律意识。  (三)加强改革创新,改变自身传统的监督方式  传统的财务监督方式主要包括事前监督、事中监督与事后监督。改革传统的监督方式,就要制定严密、科学的措施与方法,由事后监督向事前审核、事中监督、事后相互检查的全方位、多层次监督方法转变,努力形成自身的监督特

8、色。  四、结语  高校作为我国高等教育事业的主体,在我国教育事业的发展中发挥着至关重要的作用

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