独立学院erp理论与实践教学

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1、独立学院ERP理论与实践教学独立学院作为培养应用型人才的新型高等教育机构，必须根据社会需求和自身特征进行有针对性的教育。重实践、强能力的人才培养目标是独立学院最好的定位，ＥＲＰ沙盘教学是一种理想的教学方式。一、ＥＲＰ教学简介（一）ＥＲＰ理论的相关概念１．ＥＲＰ与ＥＲＰ沙盘ＥＲＰ（ＥｎｔｅｒｐｒｉｓｅＲｅｓｏｕｒｃｅＰｌａｎｎｉｎｇ，企业资源计划），是建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ＥＲＰ沙盘是一个企业模拟工具。在这个模拟企业中，集合了真实企业里的所有关键环节：企业最高层战略规

2、划、营销策划与产品销售、产品开发、产品生产、设备改造与投资、物质采购、资金筹集与财务管理等。２．ＥＲＰ沙盘教学ＥＲＰ沙盘教学是以一套ＥＲＰ沙盘工具为载体，通过这个载体，让学生（６组，每组成员５~６人）在学校学习阶段就能够体验真实企业的运作。它将一个企业“搬到”学校课堂中，让每个学生都能充当“企业管理者”，真正动手操作。因此它是一种实践与理论全面结合的新模式，克服了传统教学纯理论模式的弊端。（二）ＥＲＰ沙盘的组成ＥＲＰ沙盘将企业中的几个主要部门集中在一个盘面上，具体包括以下几方面：１．战略中心这里是企业ＣＥＯ（首席执行官）的指挥所，

3、企业所有的重要决策都是在这里做出的。２．营销策划与销售中心企业销售部门站在企业的最前沿，营销总监的任务就是为企业获得尽可能多的利润，将企业生产的各种产品销售出去是其主要责任。因此，开拓市场、开发产品、产品的ＩＳＯ认证工作将由销售总监完成。３．财务中心该中心相当于真实企业财务、会计的结合体。这里主要由财务总监担负有关财务、会计的所有任务。因此，既要做好会计核算，又要做好财务管理。即管好资金流动，做好各项财务分析，进行资金预算与筹集。４．生产中心它是生产型企业的源头，所有产品都在这里生产出来。生产中心的最高职务为生产总监，他对企业的一

4、切生产活动进行管理。在这个模拟生产系统中，他主要应做好生产计划的制订与执行、生产设备的改造与投资建设、厂房的租赁与购买、原物料的请购等工作。５．物流中心该中心包括了两大部分：物资的采购管理与物资的库存管理。在这个中心以采购总监为首，其职责是根据生产部门的请购单，向供应商采购相应物料，及时、准确地按生产部门要求供料给生产部门，同时保持零库存状态。在这个ＥＲＰ沙盘上，它是相对简单的一个中心。当然，在真实企业里，这两个部门非常复杂，它们对企业的生产起着重要作用，采购部门要力求采购到满足生产需求的、质量合格的、价格合理、供货期及时的物料。

5、库存部门则应对物料管理进行规划。二、ＥＲＰ沙盘模拟实践教学对独立学院学生的作用（一）学生在模拟企业中直接参与各项管理工作培养学生管理能力一般情况下，普通高校是通过实习让同学们了解企业的业务流程的。而在实际中，学生在企业中基本没有直接参与经营管理的机会。即使有机会，一些企业多实行岗位制流程作业，实习中学生练得再好，也只是做最基础的工作，只看到点，无法了解面。然而，独立学院是要培养应用型人才的，通过ＥＲＰ沙盘教学可以解决这些难题。基于独立学院的特点，我们把模拟市场引进教室，把模拟企业交给同学。在ＥＲＰ沙盘模拟企业里，提供了实际企业中几

6、个最为关键的部门及职位：１．总经理ＣＥＯ作为企业的掌门人，担任该职务的学生可以尽显自身的企业经营管理才能，全方位展现专业理论与实践的结合。学生应对本企业主要的目标、经营方向、经营方针等做出全局谋划。２．财务总监ＣＦＯ作为纯消费者的学生，一直以来都是由父母供应吃、穿、住、行等所有费用，因此，很多学生无法体验父母赚钱的艰辛。通过该岗位的实训，让学生真正明白，企业的资金是有限的，要想让企业长期稳定发展，就必须充分管好资金流动，提高资金使用效率，做好各项财务报表与分析，进行资金预算与筹集，进行长短期资金需求预估。３．营销总监ＣＭＯ通过该岗

7、位的实习，学生可以学会分析市场、开发市场与产品及相关认证；关注竞争对手、感受企业及市场内外压力，把握消费者需求；制定营销与广告策略、销售计划，提高企业利润。４．生产总监ＣＯＯ作为生产系统的最高管理者，在真实企业生产中要从人、机器设备、原料、方法、环境、安全、质量、成本等方面进行管理，当然该模拟虽然无法实现这些方面的操作。但是仍然能让学生掌握主要内容：生产计划的制订与执行、产品的生产流程与生产周期、机器设备的改造与投资、机器设备的损耗与折旧、原物料的请购等。５．采购总监ＣＩＯ在模拟企业里，让学生首先学会的一点就是，保证生产的正常进行

8、是物流中心的首要任务。此外，学生还学会什么是采购合同，当企业与供应商签订相关物料采购供应合同后，是不能随意变更的。即采购总监在下达采购订单时，应严格按照物料请购单进行。最后学生还学会物料采购周期、库存管理中的零库存和安全库存管理等内容。６．商业间谍