高专学生网络道德意识和道德行为的调查研究

《高专学生网络道德意识和道德行为的调查研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高专学生网络道德意识和道德行为的调查研究　　0引言　　据2013年7月中国互联X络信息中心（NIC）发布的《第32次中国互联X络发展状况统计报告》显示，至2013年6月底，我国X民规模达5.91亿，大学生X民占相当比例。X络已经成为大学生学习生活的一部分，影响着他们的思想道德和行为方式。　　本文以我校学生二、三年级有上X经验的学生作为调查对象，采用随机抽样的方式，从X络道德意识和道德行为两方面展开调查，问卷由15个问题组成，共发放问卷100份，回收100份，回收率100%。笔者将回收的问卷进行描述统计，并对统计结果进行分析。　　1X络道德现状分析　　X络道德

2、是在社会道德基础上延伸出来的一种道德行为，既反映了人的社会道德水平，又在X络的环境里产生新的变化和发展。本次调查主要从X络道德意识和X络道德行为两方面展开调查和分析。　　1.1X络道德意识　　X络道德意识是人们对X络虚拟世界中的道德现象、行为准则及其意义的看法和认识。分析显示，对于X上大量不健康的内容，如色情、迷信甚至反动的信息，有23%的学生认为很正常，无所谓，55%的学生认为只要不接触，存在是可以理解的。对于X络上的欺骗行为，15%的学生认为在，相互欺骗很正常，42%的学生认为这是在保护个人隐私。52%的学生认为在X络上进行欺骗是很不道德的，41%的学生

3、认为比较不道德，只有7%的学生认为与道德无关。可见，调查对象的X络道德意识比较模糊，一方面她们对他人在X络上散布谎言表示反感，认为说谎很不道德，另一方面，当他们碰到类似的行为时，又觉得无所谓。或许在现实世界中，大多数学生能够以形成的道德标准指导和约束自己的行为，但当道德的非强制性和自我约束性和X络的虚拟性，开放性交织在一起时，他们对虚拟世界的道德意识开始变得模糊起来，不过他们对道德具有一定的判断力：在调查中，85％的学生认为在未经本人同意的情况下，某X站公告会员的个人相关资料属侵犯隐私权的行为；90％的学生认为X络信息很多属于个人意见，不一定是正确的信息。　

4、　2X络道德行为　　X络道德行为，是指当X民在虚拟的X络世界中，在一定的道德意识支配下表现出来的有利或有害于他人或社会的X上行为。本文主要从X络偷盗、X络谎言、X络恋情三方面对学生的X络道德行为展开调查。　　2.1X络偷窃　　X络偷盗行为是指X民利用X络的共享性和易获取的特点，在未征得同意的情形下，将他人的代码、资料或成果拷贝并公开出版或占为己有。当问到你是否有过在X上下载文章，并且不作任何修改而将之作为作业上交的经历时，35%的学生回答有，但不经常；7%的学生试图在X吧盗取别人的和；23%的学生曾经利用X上邻居，在未经学生许可下，复制、删除学生的作业；而高

5、达82%的学生同意X络上的资料，皆是可以自由下载并存储至个人电脑中的观点，他们对自己的偷盗行为完全处于无意识状态，并不清楚自己的行为已经侵犯到了他人的版权和隐私权。　　2.2X络谎言　　互联X的隐蔽性、虚拟性和不可控制性使得X民的言语和行为都缺乏约束和自我约束，人与人之间存在信任危机。数据显示，大部分学生在X络上都有过欺骗行为，63%的学生表示经常在X络聊天时说谎，78%的学生曾经在X络上发布过不实信息，一些学生尽管认为在X络上欺骗别人是不道德的行为，但是因为自己也曾经被别人欺骗过，觉得在X络上互相欺骗很正常。的确，由于互联X本身缺乏规范和监督，X民在进行道

6、德判断和行为选择时，就很难难受到自身以外的价值标准支配和制约，难以形成一种受制于外部规范的他律道德，在弱化的他律道德面前，也就很难期望X民表现出道德行为。　　2.3X络恋情　　X恋是X络时代的新名词和新现象，大学生作为X络的最大消费群体之一，不可避免的会遇到X络恋情。统计数据显示，有过X恋经历的比例为10%，支持X恋的比例为43%，不支持的为33%，24%的学生没有表态。在虚拟的X络世界里，X络恋情的无约束性必将引发一系列的伦理道德，甚至是法律问题，一部分人利用X恋进行情感欺骗和玩弄异性感情，骗财骗色。所幸的是，在调查的100个学生当中，目前还没有被骗的经历

7、。　　通过此次调查分析发现，我校学生的X络道德意识和行为不容乐观，主要表现道德意识比较模糊，但具有一定的判断力；多数学生受到X络负面效应的影响，其X络行为难以自律和他律。学校应对其进行必要的X络道德领域的引导和教育，以提高学生的道德意识水平和规范学生的X络行为。　　3思考及建议　　3.1制定X络道德规范　　高职生的年龄特点决定他们对新、奇、特的事物充满好奇。为了防止因猎奇心理而导致的不良X络行为，学校应制定出相应的X络道德规范，并通过各种渠道对不健康的X络内容加强法律、技术上的监督，以净化校园X络内容，抵挡X络负面影响。　　但是在互联X环境中，存在着道德批评

8、的不系统和不完整、道德理想环境的模糊和道德权威的缺失