高职院校会计专业“校代合作”模式探析

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1、高职院校会计专业“校代合作”模式探析摘要：代理记账公司是高职院校会计专业“校企合作”的重要伙伴，按照实训资料的特点可将高职院校会计专业与代理记账公司的合作分为三种模式，本文在分析三种模式特点的基础上，结合高职院校会计专业实习实训特点对模式的应用和选择进行了探讨。关键词：高职会计校代合作模式校企合作是高职院校会计专业（以下简称“高职会计”）提高学生动手能力、实现与市场接轨、有针对性地为企业培养高技能应用型会计人才的重要举措。但长期以来，主要有两个方面的原因导致高职会计在校企合作中遇到不少难题，一是会计行业人才需求的分散性，二是会计工作具有涉密性、直接经济

2、后果性和延续性等特点，使得公司不愿意将会计资料交给学生处理。近些年蓬勃发展的代理记账公司（以下简称“公司”）为高职会计实习实训提供了条件。一是代理记账的行业性质决定了对会计人才的需求规模较大，行业人才流动的频繁放大了需求规模，二是公司作为第三方接受委托，代理客户完成相关事务，客观上削弱了资料的涉密性，三是公司代理的客户众多，涉及的行业面广，客观上契合了学生多行业就业的特点。因此，公司逐渐成为了高职会计校企合作新的重要伙伴，两者之间的校企合作（以下简称“校代合作”）也日益加深，探讨“校代合作”模式对于深化高职会计人才培养具有积极的现实意义。一、“校代合作

3、”的模式分析在“校代合作”中，核心要素是实训内容，而实训内容的外在形式就是实训资料。按照实训资料的特点，本文将“校代合作”分为三种模式：“仿真资料”模式、“复印资料”模式和“原始资料”模式。本文分别对三种模式从资料特点、实训效果和实训成本三个方面进行分析。其中“资料特点”是指这种模式下资料的取得和使用风险、资料的真实性和时效性、资料的丰富性，“实训效果”是指学生在这种模式下实训之后的提高与不足，“实训成本”是指学校想要采用该种模式的经济支出和难易程度。（一）“仿真资料”模式分析。“仿真资料”模式是指专任教师在对代理记账公司客户会计资料进行调研的基础上，

4、提炼典型工作任务，进行抽象之后模拟一个企业会计资料，然后由学生按照模拟资料进行实训。1.“仿真资料”分析。就资料风险性而言，仿真资料是由教师提炼之后模拟出来，通常不会直接照搬企业的实际经济数据，不会涉及到行业及企业的商业秘密，所以实训资料的风险几乎为零。就资料时效性而言，仿真资料尤其是模拟原始凭证的制作需要花费较多时间，如果经常对模拟资料进行调整，则会大量增加专任教师的工作量，所以这种模式下的实训资料的更新程度难以满足日新月异的会计实践。就资料丰富性而言，经过专任教师的提炼之后的仿真资料内容丰富，几乎可以涵盖所需要的所能想到的全部业务，能够较好地锻炼学

5、生应用能力。但是这种仿真资料通常将会计主体假定为工业企业，从而缺少行业特色，难以更深入地体现一些重要的业务。就资料真实性而言，仿真资料尤其是综合性仿真资料的制作，尽管取材于现实经济业务，但通常会出现诸如前后数据缺少逻辑性，资料不齐全等问题，所以仿真资料只能做到“更仿真”。2．“实训效果”分析。“仿真资料”资料的完整性，有利于学生对会计知识的系统掌握；资料的规范性，有利于学生树立规范的工作作风；资料的事先确定性，有利于教学进度和难度的把握。另外，由于仿真资料具有真实性不足、丰富性不够和时效性不强等问题，必然导致实训和会计实务存在一定隔阂，而这种隔阂会导致

6、学生认为是“学习”而不是“工作”，会因为这种“学习”没有经济后果而缺少注意力和学习兴趣，最终会导致学生所学和社会所需存在较大差异。3.“实训成本”分析。仿真资料的编写一般不会给公司带来经济利益，公司通常不会具有主动性。不过专任教师编写仿真资料一般只是在公司进行调研，通常会承诺“只用模板，不用数据”，不会给公司造成不利的经济后果。所以，教师获取资料的难度较小。在这种模式下，教学活动可以由专任教师直接完成，就可以省去聘请校外兼职教师的成本，免除了对兼职教师管理上的困难。（二）“复印资料”模式分析。“复印资料”模式是指由公司将其所代理的客户原始资料的涉密信息

7、（如单位名称等）进行处理，然后进行复印，并将复印资料提供给学生进行实训。1.“复印资料”分析。就资料的风险性而言，由于对原始资料所涉及的商业秘密，比如公司名称、产品单价等信息进行了处理，从而消除了信息泄露的风险。同时，由于学生使用的是资料的复印件，不会造成直接的经济后果。采用复印这种方式，可能的风险于公司所代理的客户，而这种风险由公司与客户进行有效的沟通，并征得客户同意。就资料的时效性而言，公司可以将其所代理客户最新的资料进行复印处理，等到下一学期再使用更新的复印资料，甚至可以在一个学期内按照所代理客户资料逐月进行更新，从而保证了资料与会计实务同步。就

8、资料的丰富性而言，学校和公司可以根据学生就业的需要选择行业，选择行业中有代表性的企业，从而保证