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时间:2018-04-30
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1、附件1-1杭州电子科技大学本科教学工作量核算办法一、课堂教学标准课时数(A1)的核算A1=H·K1·K2其中:H—课程的计划学时数K1—课程类别系数K2—教学班规模系数(一)课程类别系数(K1):序号课程类别系数1理工类必修课1.1其它理论课1.0必修项目0.852体育课0.853实验课(A类/B类)0.754双语教学课程(A类/B类)1.6/1.2注:1、实验课包括理论课的内含实验。实验课A类:非上机类实验;B类:上机类实验。2、必修科目是:形势与政策、大学生心理健康教育、大学军事理论。3、双语教学课程A类:使用外文教材,板书、布置的作业、考试命题及答
2、题全部使用外文,课堂教学语言中外语比例达到50%以上。双语教学课程B类:使用外文教材,板书、布置的作业、考试命题及答题全部使用外文。4、专职辅导:工作量的计算办法同理论课,其中类别系数为0.4。要求跟班听课、上习题课(讨论课)、批改作业、辅导答疑、监考、阅卷等(此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算)。5、开新课:在相应类别的课程系数上增加0.2(此项工作量仅用于对教师个人教学业绩考核的工作量计算)。(二)教学班规模系数(K2):课程类别教学班规模系数(K2)一般理论课人数≤40,K2=1.0;人数>40人:K2=1.0+(人数-40)×0.
3、0075,至多增加到1.6B类实验课人数≤40人:K2=1.0;人数>40人:K2=实际人数÷40A类实验课人数≤20人:K2=1.0;人数>20人:K2=实际人数÷20注:1、A类实验课以20人为计算基数;其它各类课程教学班均以40人为计算基数。2、外语、体育课教学班的学生人数原则上不超过40人。3、实验课要求每个教学班(A类20人、B类40人)配备1名指导教师,教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。二、实践教学标准课时数(A2)的核算序号实践教学类别标准课时计算公式说明1指导课程设计A2=16W·K1·K2其中:W为实
4、践环节的计划周数;K1为类别系数,K2为教学班规模系数。①K1取值:理工教类K1=0.8;经管文法类K1=0.6。②K2取值:理工教类:上机类:人数≤40人,K2=1.0;人数>40人,K2=实际人数÷40。非上机类:人数≤20人,K2=1.0;人数>20人,K2=实际人数÷20。经管文法类:人数≤40人,K2=1.0;人数>40人,K2=实际人数÷40。要求:每个教学班(上机类40人、非上机类20人)至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。2指导集中性实习A2=16W·K1·K2其中:W为实践环节的计
5、划周数;K1为类别系数,K2为教学班规模系数。①K1取值:理工教类K1=0.7,经管文法类K1=0.5,人文学院由教师带队下乡进行的两课社会实践、社会调查与研究K1=1.2。②K2取值:金工实习:K2=实际人数÷20其它实习:人数≤40人,K2=1.0;人数>40人,K2=实际人数÷40。要求:每个教学班至少配备1名指导教师。教学班规模超标、教师配备达不到要求的按不达要求的比例减少相应的工作量。3指导社会调查A2=0.3M其中:M为学生人数。对安排在短学期集中进行的社会调查指导工作量按集中性实习计算。4指导分散性实习指导工程设计训练A2=0.3W·M其中
6、:W为计划周数;M为学生人数。5指导毕业设计(论文)A2=1.1W·M6指导学生学科竞赛A2=1.1W·M·Q其中:W为计划周数;M为学生人数。Q为强度系数,由教务处会同承办学院根据实际情况协商确定。三、其他教学工作量A3的计算1指导校运动队训练A3=0.75H其中:H为指导训练的实际时数。2学生体质健康测试A3=0.85(M÷80)其中:M为学生人数。A3为测试教师每人每批次工作量。3大学语文水平测试A3=0.1M其中:M为测试学生数。4批阅课外读书笔记A3=0.025P其中:P为笔记篇数。5校运动会工作量A3=0.85*6T其中:T为实际天数。A3为
7、每位参与工作教师的工作量。四、实验室管理工作量的核算Si=Ai+Bi+Ci,其中:S—学院实验室管理工作总量A—实验教学辅助工作量B—设备维护保养工作量C—实验室日常改造、管理工作量i—代表学院序号(一)实验教学辅助工作量(Ai)注:①当量人时数=教学实验人时数×K1+上机人时数×K1②K1—实验类别系数分类理工科经管基础课、语音教室等计算机上机准备K11.00.80.25(二)设备维护保养工作量(Bi)注:①设备当量总价=常规设备总价+贵重设备总价×K2②K2—设备工作系数开机时数600时/年及以上600~400时/年400~200时/年其它K21.0
8、0.80.50.25(三)实验室日常改造、管理工作量(Ci)注:实验室专职管理人
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