播音主持的音声创造（下）-第1

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1、播音主持的音声创造（下）

2、第1　（二）议论型议论型的播音主持作品内容主要是说明和论证某个问题、观点，那么作品的写作中要注意抓住论据论证就事论理、以理服人。但真正播讲的时候，用声音传达出作品中的论证情态就不象写时那么容易了。所谓论证情态，即渗透在论说中的态度情感。笔者以为，做到以下几点是能够较好的通过声音传达出论证情态的。1、态度明确、情感饱满、把握分寸议论型的作品内容要求播讲者必须有明确的态度，论说的是非曲直表露明显，论说的情绪要饱满有力，但也要把握好分寸，既要切忌情绪的抒发太直太露，缺乏论说的理性，成了叫嚣；又要避免论说过于严肃，缺乏真情成了说教。2、语气坚定、语调沉稳、重音准

3、确议论分析不象叙述型语言那样舒展多变，多为态度庄重，语气坚定，语调多为肯定，表现为句首起势较高，逐渐下行，收尾沉稳、干净利索。另外，论说型的语言在声音的处理上应很注意重音的处理，必须准确表现重音，表现为：选择的重音是准确的，重音表现的情感态度是准确的。一个论述型的语句表达一种论证态度，因此语义是唯一的，重音也就只有一个，必须准确判断该句的重音所在；论说型的语句所表现的态度或是肯定、或是否定、或称赞、或是贬斥，这些态度的传达主要靠该句的重音来表现，所以重音所表现的情感态度，播音员主持人必须明确，方能准确的表现出来，否则就造成语义不明确，甚至变成反面意义，从而成了败笔。重音的强调应注

4、意在渗透语气色彩的同时还要加重该词的分量，即加重音长并延长音程，方能体现“重”。3、分析语言平实化，哲理语言诗歌化播音主持作品中论说的事情多是生活中的点点滴滴，因此在处理作品时就应注意声音把握应该平实化，切忌拿腔拿调，板着面孔说教。做到平实化就要求加强亲切而不失庄重语气特点。在作品中的论说型语言很多都是哲理性的话语，比如：“庄严坐着、正气站着、低贱跪着”，“当你得意的时候，你别忘了，你命运的一半还在自己手中！”“黑夜给了我黑色的眼睛，我要用它来寻找光明！”等等。这些哲理性的话语在作品处理中起着画龙点睛的关键作用，它的耐人寻味可以极大地调动听众的情绪。表现这类话语应该用朗诵诗歌时的

5、情感状态来表现，要放开情绪来展现它，只有诗化的表现方式才可以使其感染人。4、加强逻辑感受、实现论证脉络论说性的语言有着极为严谨的逻辑关系，播音员主持人要十分清楚作品语言内在的逻辑感受。加强逻辑感受的提取和表现，能够使语言形成极强的逻辑冲击力，使听众信服。做到这一点，就必须注意：a）作品的基本论证层次作品的基本结构层次不像一般的议论文章那样复杂，语音瞬间即逝的特点决定了它的论证结构层次比较简单。作品中的结构层次可以分为排列法、总分法、递进法、对比法、问答法等，处理作品的时候，要注意有意地突出不同层次，在声音的高低，间隔的长短，承接的快慢上下功夫。b）论证的各种方法论证的方法多种多样

6、，排比、比喻、对比等等声音的表现状态也应有所区别，比如：排比句就应句调多变，有时排山倒海，势不可挡；有时曲折蜿蜒，曲径通幽，切忌同一声调、同一音高。再比如：对比法，就应在情感倾向上有所区别，比如丑美对比，对黑暗丑陋的一方就运用讽刺嘲弄的批判语气，而对正义美好的一方就运用喜悦夸奖的语气去展现，语气选择好了，声音造型也就随之而来。c）关联词要着重表现形象化的表现议论的逻辑层次，必须重点表现关联词，议论的逻辑关系大多靠关联词来贯穿，关联词表现出来了，逻辑关系也就出来了。所以灵活处理声音的高低、快慢、虚实来表现关联词带来的并列感、对比感、转折感、递进感等等逻辑感受，有助于受众对作品论证层

7、次的准确把握。（三）抒情性关于抒情性的形象化表现，论述较多，这里只谈两点：1、营造意境，注意整体与局部的统一播音主持作品要感染人，必须有效地营造抒情的意境氛围。播讲过程中的意境之情感基调所处的整体的场景，它由单个物象词语即意象组合构成。因此，营造意境，就必须着力表现意象，由多个意象组合构成的意象群来整体表现意境，这就需要注意意境整体与意象局部的和谐统一。举例说明：四百多年啊！十六万二千多个不眠之夜，再也听不到，普济禅寺悠扬的钟声；再也看不到，西望洋山巍峨的长城。四百多年啊！豪江怒吼，归声如潮。那是填海的精卫衔来石子投于大海的迷惘，那是太行山下愚公的子孙一锄一担搬山的慨叹！四百多年

8、啊！年复一年，沧海桑田。你的青春也许不再，你的情怀却始终不改。黄色的脸永远不变，炽热的魂永远不变！