职业教育精准扶贫研究综述

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1、职业教育精准扶贫研究综述李锋孙霄唐坤宁会珍云南大学滇池学院治贫先治愚，扶贫先扶智，扶智办教育。作为我国教育重要组成部分的职业教育，其主要功能是培养技术技能型人才，通过职业教育精准扶贫的实施，让农村贫困家庭子女接受职业教育，从而提升他们的文化素质和职业技能，增强脱贫致富的能力。本文梳理、归纳和总结了职业教育精准扶贫的内涵、功能、作用、意义、面临的困境与挑战、以及应对的策略与实施路径等相关研究，这将对职业教育发挥精准扶贫攻坚作用在深度和广度的研究产生一定的现实指导意义。关键词：职业教育;精准扶贫;研宂综述;基金：云南省哲学社会科学教育科学规划课题“职业教育发挥精准扶贫攻坚作用研宄”（立项编号

2、:AC15006）的阶段性研宄成果AReviewofResearchonPrecisionPovertyAlleviationinVocationalEducationLIFengSUNXiaoTANGKunNINGHuizhenYunnanuniversityofBusinessManagement;YunnanUniversityDianchiCollege;Abstract：Governancepovertyfirstgovernancestupid,povertyalleviationfirstwisdom,helpdoeducation,itsmainfunctionistoc

3、ultivatetechnicaltalents,throughtheimplementationofoccupationeducationprecisepoverty,letthechildrenofpoorfamiliesinruralareastoaccepttheoccupationeducation,soastoenhancetheirculturalqualityandoccupationskills，enhancetheabilityofpoverty.Tnthisarticle,summarizedandsummeduptheoccupationeducationconn

4、otation,accuratepovertyalleviationfunction,significance,difficultiesandchallenges,andcopingstrategiesandimplementationpathrelatedresearch,whichwillplayonoccupationeducationprecisepovertyhasthecertainrealityguidingsignificancetostudythecrucialroleinthedepthandbreadth.Keyword：vocationaleducation;po

5、vertyalleviation;review;2015年11月29日，中央发布的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》明确提出把精准扶贫、精准脱贫作为扶贫开发的基本方略。按照“六个精准”的要求，通过伍括教育支持在内的“六项措施”和伍含着力加强教育脱贫在内的“九条路径”来实现精准扶贫、精准脱贫。由此可见，教育精准扶贫己成为国家实施精准扶贫的重要方略。通过加大教育精准扶贫的研宂力度，对加强职业教育脱贫，加快实施职业教育扶贫工程，阻断贫困代际传递具有重耍的现实意义。下面对相关职业教育精准扶贫研究现状进行梳理。1职业教育精准扶贫的内涵研究1.1基于职业技能获得性视角的研宄王大江、孙雯雯、闫

6、志利(2016)认为，职业教育精准扶贫就是让贫困家庭具有劳动能力的成员掌握“一技之长”，能够实现顺利就业、稳定就业和体面劳动，达到“教育(培训)一人，就业一个，脱贫一家”的效果。同时，也能够促进贫困家庭劳动力融入工业化、城镇化、农业现代化进程之中，是保障贫困家庭脱贫、切断贫困代际传递的有效办法。许锋华(2016)认为，职业教育精准扶贫是指职业院校通过对贫困人口进行有目的、有计划、有针对性的教育与培训，提高他们的文化素质和职业能力，从而促进他们实现脱贫致富的一种扶贫方式。1.2基于耦合视角的研宄贾海刚(2016)则以职业教育和精准扶贫理论的相关性、融合性为出发点，提出要着重通过对贫困地区适

7、龄劳动力A标群体进行职业培训，实现由过去“输血式”物质扶贫转变为当前“造血式”的智力扶贫。2职业教育精准扶贫的功能、作用和意义研宄2.1基于比较视角的功能研究征玉韦、王德军(2014)分别从教育目的、对象、专业设罝和教育内容、教育方式、受扶贫政策和受教育成木的影响五个视角来研究，认为职业教育培养的人才工作适应性更快、收入更高、收益更快;贫困人口的受众面和覆盖面更广;掌握的知识和技能更能满足用人单位的需求;校企合作、工学结合的教育方式