高三历史二轮复习导学案宋元2

《高三历史二轮复习导学案宋元2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高三历史二轮复习导学案宋元一、课程标准1．政治上：国家政权由分裂逐步走向统一，宋代积贫积弱，民族矛盾尖锐，王安石变法（背景、内容、影响、失败原因），最终元朝实现中国古代第四次大统一，建立了疆域空前辽阔的大帝国。专制主义中央集权制度继续发展和完善：元朝创立行省制度，有效地管理地方政府，为后世所沿用，巩固了国家的统一。2．经济上：全国经济重心转移到南方。农产品商品化加强。手工业生产技术和规模进一步发展，私营手工业明显增多；宋出现瓷都景德镇，元烧成青花，元代新兴的棉织业兴盛，黄道婆革新棉纺织技术；商业活动突破了“坊”和“市”的界限，北宋出现最早的纸币“交子”，海外贸易有了重大发展。3．文化上：科

2、技发展出现高峰，印刷术、指南针、火药传播到世界，宋代理学有了重大发展（二程、朱熹）；宋词元曲是主要文学形成；文人画、风俗画各领风骚（《清明上河图》）。分析在此阶段繁荣背后隐藏的危机。二、自主预习案时期类别基本内容明政治经济思想文化科技清政治经济思想文化科技1.知识清单总的特点：封建国家的分裂，封建经济的进一步发展和民族大融合。（907—1368年）（一）宋元时期专制主义中央集权制度的强化1．宋太祖加强专制集权的影响：①结束了节度使割据局面，在一定程度上巩固了北宋统治；②削弱了军队战斗力，形成了“积弱”局面；冗官、冗兵、冗费，增加了政府财政负担，形成了“积贫”的局面。2．元朝对中央集权政治制

3、度的发展：(1)措施：①设中书省为最高行政机构，设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区。②在地方设行中书省（简称行省），长官为平章政事，总领地方大权；在边远民族地区设宣慰司管理。（2）评价：元朝的行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。☆（二）北宋中期的政治改革1．庆历新政：2．王安石变法：(1)背景：庆历新政失败后，北宋的“积贫”“积弱”状况、社会矛盾和边境危机进一步加剧，面临严重统治危机。1069年宋神宗任用王安石为参知政事，实行变法。（2）内容：①富国之法：实行青苗法、农田水利法、募役法、市场法、方田均税法、均输法；②强兵之

4、法：实行保甲法，保马法，将兵法和设军器监；③取士之法：改革科举制度，整顿太学，重编教科书，设专门学校和惟才用人。（3）作用：在一定程度上改善了北宋积贫、积弱的局面；政府财政收入大幅上升，水利工程和耕地面积大大增加，军队战斗力有所增强，装备有所改进。（4）结果：变法遭到守旧派的激烈反对，王安石两次被迫辞职，宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。（5）对王安石变法的评价：王安石变法是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常尖锐的情况下进行的政治改革。其目的是富国强兵、挽救封建统治危机。其实质是对生产关系的调整，包括调整封建国家、地主和农民的关系；王安石变法促进了北宋社会经济的发展和政治军事实力的壮大

5、，在中国历史发展进程中发挥了重要作用。王安石在改革中的“三不足”（“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”）精神和改革措施的全面而有效，使王安石成为中国封建社会杰出的政治家和改革家；王安石变法失败的直接原因是保守派的激烈反对和改革派内部的分裂，根本原因则是改革的根本目的是维护地主阶级的政治经济利益，改革不可能触及封建制度的基础。（三）宋元时期封建经济进一步发展1．农业精耕细作技术进入全面成熟时期。表现在：①北方使用中耕农具耧锄；②江南推广稻麦复种制；③南北农作物品种交流非常广泛（指粟麦在江南的大量种植，占城稻传到江淮地区，棉花推广到长江流域）；④江浙成为全国的经济重心，稻米生产地位重要（

6、“苏湖熟，天下足”）；⑤元世祖设管理农业的机构，编写《农桑辑要》，指导农业生产。2．制瓷业是宋元主要手工业，景德镇是全国的制瓷中心，以产青花瓷器闻名。3．宋元商业空前繁荣。表现在：①商铺可随处开设，买卖早晚都可经营；②农副产品和手工业商品化程度提高，商业品种增加；③“交子”出现；④商业城市的涌现（元朝的大都、杭州、泉州等）和商路的畅通（漕运、海运、驿站等）；⑤民族贸易和海外贸易的发展；⑥商税和海外贸易税成为政府重要财源。（四）两宋的程朱理学（1）理学是宋代出现的新的儒学体系，是儒学与佛道融合，从佛道吸取有益内容，进一步理论化、思辨化而形成的。（2）北宋理学的代表人物是程颢、程颐兄弟，他们认

7、为：天理是万物的本原，先有理而后有物。这是理学的核心思想。他们还把天理与伦理道德直接联系起来，发挥了孔子“仁”的学说。同时强调“存天理，灭人欲”。提出“格物致知”的认识论。（3）朱熹是南宋理学的集大成者，著《四书章句集注》，他主张“理气论”，即先有理而后有气，他还主张“心性论”，即让道德理性来支配和指导行为。朱熹是继孔孟之后中国古代最重要的儒学思想家，他的影响除中国外还远及日、朝和欧洲，甚至形成朱子学派。（4）南宋时期理