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1、高三第一轮复习质量检测历史试题2014.3本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。满分100分,考试时间为90分钟。答卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型用铅笔涂写在答题纸上。考试结束后,监考人员将本试卷和答题纸一并收回。第I卷(选择题45分)注意事项:1.第I卷共30小题.每小题1.5分,共45分。在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求。2.每小题选出答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后。再选涂其他答案.不能答在试卷上。1.斯塔夫里阿诺
2、斯在《全球通史》中说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓所反映的实质是A.男尊女卑思想严重B.家族宗法观念浓厚C.个人观念淡漠D.专制王权强大【答案】B考点:宗法制。本题考查学生对西周时期宗法制的准确理解,由材料可得出姓氏和血脉、家族相联在一起,中国人将姓置个人名字之前反映出家族宗法观念浓厚,而宗法制度是由氏族社会父系家长制演变而来的,是王族贵族按血缘关系分配国家权力,以便建立世袭统治的一种制度。故B符合题意。2.右图为《唐书》所载的830名进士的出身分布比例。由此
3、可见,唐代选官制度A.为选拔士族子弟而设立B.仍然是世卿世禄制度C.缩小了人才选拔的范围D.兼顾多个阶层但不完善【答案】D考点:科举制。本题主要考查学生准确解读图片信息的能力,从图片中可以看出在唐代科举制选拔出的人才中世族子弟依然占据支配地位,下层民众所占比例较低,说明唐代的科举制尽管较九品中正制有很大的进步,但在人才选拔上依然不够公平、公正,仍然须进一步完善,故D项符合题意,ABC三项表述错误,与科举制本身的史实不符。3.两千多年前雅典就产生了“三权分立”的国家组织形式:公民大会、五百人议事会、民众法庭。1787年
4、宪法规定美国行使相应权力的机构是A.总统、国会、最高法院B.议会、首相、上议院C.国会、总统、最高法院D.首相、议会、上议院【答案】C考点:古代雅典城邦公民大会、五百人议事会、民众法庭分别掌握的是立法权、行政权和司法权。故选C。4.英国通过《权利法案》、美国通过《1787年宪法》、德国通过《德意志帝国宪法》、法国通过《法兰西第三共和国宪法》确立了民主政治。这反映了资产阶级民主政治的突出特点是A.法制化B.渐进性C.普选制D.反封建性【答案】A考点:代议制的特点。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,从材料中不难
5、看出英法美德四国资产阶级革命后均颁布宪法或类宪法以巩固革命的成果,捍卫资产阶级的统治和既得利益,因此这能体现出资产阶级民主政治确立过程中的法制化特征,故答案选A,BCD三项也是其重要特点但与材料主旨不符。5.素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出,“五四”的演员在中国,剧本和导演却是在国外。这说明五四运动A.由外国领袖组织发动B.是十月革命在中国的翻版C.深受当时国际形势的影响D.受到世界各国的援助【答案】C考点:五四运动。注意关键信息“剧本和导演却是在国外”,五四运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败,故
6、选C项。6.右面照片名为“ChineseBaby”(中文名为《上海南站日军空袭下的儿童》),于1937年出现在美国郝斯特报刊上,并迅速传遍世界各地。这一照片的流传A.宣传了中国国共合作抗战的事实B.赢得了国际社会对中国抗战的同情C.丑化了中华民族在国际上的形象D.激化了美日两国在上海附近的矛盾【答案】B考点:抗日战争。A项材料并未体现,材料只是说了日军的暴行;B项正确,材料中图片体现的是在日军轰炸下的中国的灾难形象,受到了国际进步势力的同情;C项明显错误;D项材料无法体现。7.美国学者约翰.奈斯比特在他的著作《中国大
7、趋势》一书中指出,民主的含义就是“人民说了算”、“人民是统治者”、“民主意味着人民统治国家”。下列选项中最能反映这一观点的是A.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B.民族区域自治制度C.人民代表大会制度D.依法治国的方略【答案】C考点:人民代表大会制度。本题主要考查人民代表大会制度。材料中文字“人民说了算”“人民是统治者”“民主意味着人民统治国家”体现了人民当家作主,而题肢中体现体现人民当家作主的是人民代表大会制度,由此选择C。8.1974年,为打击侵入我西沙群岛的南越当局,中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡
8、”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后,很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局A.认同和坚持“一个中国”原则B.希望与共产党结成统一战线C.拥护“和平统一、一国两制”D.与共产党根本利益一致【答案】A考点:一个中国原则。题干反映中国大陆与中国台湾在民族利益上是一致的,说明
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