关于大学生人际交往的调查报告

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1、关于大学生人际交往的调查报告调查时间：2014年4月28日调查地点：北区宿舍2号及6号楼，南区宿舍4号楼，图书馆调查对象：主要为自动化学院大一学生，机电学院大一及大二学生调查方法：问卷调查法调查分工：成帅(设计问卷及修改报告及拍摄照片)、蔡强（制作收发问卷）、姬正阳（制作收发问卷）、阿地力（统计分析数据）、万召庆（撰写及编辑报告）、邹俊晨（撰写及编辑报告）前言：在当今的社会生活中，拥有优秀的人际交往能力已成为每个当代大学生不可或缺的基本能力。借此次机会我们小组对人际交往这个话题进行了调查，希望了解我校部分学生在人际交往的基本情况和在交往中存在的一些问题。此次调查我们小组使用问卷调查法，一共印

2、制了100分问卷。调查对象主要为自动化学院与机电学院大一、大二的学生。地点为部分宿舍楼以及图书馆。之所以主要调查大一、大二学生，是因为他们进入大学时间最短，人际交往能力正处于快速发展阶段，最容易遇到交往中可能出现的问题。选择大一与大二的学生在全校学生中比较有代表性。分析报告：1.在你认识的同学中，哪些人占的比重大？调查的结果显示，88%的同学认识本班同学较多;12%的同学认识其他班级的同学较多。由此可见，大学以来，很多同学目前认识的人多数为本班同学，其他班级的认识人数较少。说明了多数同学很少和其他班级同学接触交流。这是不好的现象。我们认为大学生在学习之余应参加适量活动，这样才能完善自己的交际

3、圈。2.与你的高中同学相比，你感觉的大学同学怎么样？24%的同学觉得和高中同学差不多;37%的同学认为更加容易相处;31%的同学认为没有高中同学容易相处;8%的同学觉得没有什么关系。我们认为:大学生活和高中生活完全不一样，进入大学，我们应该有新的认识，不能一味回忆过去，而应该积极面对新的挑战。3.大学舍友来自全国各地生活习惯有所差异，对于其他同学的一些与你不一样的生活习惯，你觉得？32%的同学认为差别不大可以忍让；46%的同学认为差别大但可以相互忍让，而17%的同学认为差别大难以忍受；5%的同学没有想过。这项调查结果显示，绝大多数的同学可以与室友和谐相处，而有17%的同学因为生活习惯的原因可

4、能难以接受。其实无论哪种情况都很正常。在生活中，我们会接触到形形色色的人，并不每一个都能让我们顺心顺意。但我们应有一颗包容之心，对于原则性错误，我们可以耐心地、善意地提醒他的不足，并且一起探讨解决之道，这样才会和谐生活。4.有课外活动时，你平时是怎么样处理的？21%的同学认为毫不关心，不想浪费精力参加；36%的同学选择了能不去就尽量不去，必须去时再去；23%的同学选择了活动中认识的人多就去，认识的人很少参加就不去；16%的同学选择了如果是自己感兴趣的东西就想参加，如果兴趣不够那就不参加；4%的同学选择了只要是活动就很想参加。这项调查结果显示，超过半数的同学对课余活动并不是十分关心，并且有“多

5、一事不如少一事”的消极想法。对此我们的建议是：在不影响学习的情况下，我们应尽可能的参加活动，这样不仅可以结识更多的朋友，也可以锻炼自己的人际交往能力，同时也为生活增添了不少乐趣。5.如果你身处一个陌生的社交环境，你通常的做法是？17%的同学选择自己一个人听歌看电影来消磨时间；35%的同学几乎不会主动去和其他人搭讪；26%的同学选择感觉不自在，但会尝试与他人进行沟通；22%的同学有自信并且能大方积极地和他人交谈。我们认为，在一个陌生的环境中每个人都或多或少的会有一些恐惧感，这时我们应努力让自己内心镇静下来，要自信大方地面对他人并与之交谈，这样的话才不会在社交场合中感到不知所措，只有敢于在陌生环

6、境中向他人展示自己的魅力，才能够结交更多朋友。6.生活中难免会和同学发生矛盾，你认为通常发生矛盾的原因是什么？22%的同学认为是经济利益冲突导致矛盾;8%d的同学认为是情感原因;56%的同学觉得是由于处事方法及思维不一致导致矛盾发生；14%同学认为是其他原因。我们认为：生活中的矛盾在所难免，但是不论是什么原因，只要不涉及原则问题，就可以谦让。满招损，谦受益，只要人人都懂得谦让，那么矛盾就难以发生。7.你认为自己的社交能力如何？34%的同学对自己的社交能力比较满意；41%的同学觉得有些地方仍需要提高，19%的同学对自己的社交能力感觉不满意并且想改善这种状况；只有6%的同学认为社交能力对自己而言

7、不是太过重要。由此结果我们得出：大多数同学都有良好的社交能力，并且能够认识到社交能力的重要性。8.你是否想过改善自己的人际交往能力？42%的同学想过并且努力改善过自己的交往能力；26%的同学仅仅想过却没有相应的行动；32%的同学选择根本没有想过这个问题，而是顺其自然。调查结果显示：多数同学还是愿意不断地增强自己的人际交往能力，并且还为此做过努力，这是很好的。但是也有少数同学不愿主动地提高自己的人际交往能力，对