给高三学生提5个建议现在开始积累还不晚

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1、给高三学生提5个建议现在开始积累还不晚为一名刚刚从高三走过来即将升入大学的学生，看到现在又有那么多学生和家长开始了新一轮的关于高三的发问和讨论，觉得应该和大家分享一下刚刚结束的高三生活的心得和体会，相信对将升到高三的同学是很有帮助的。1、积累还不晚。高一高二漏掉的东西一样可以在高三找回来。拿语文举例，在高三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一小会儿，争取在最后的高考中不在这样的基础题上丢分。2、少购参考书。建议同学们只买老师推荐

2、的参考书，不要自己再买额外的书，因为有一些书编的内容很不科学甚至和教材相悖，看后恐怕反而会误导大家。3、平时的练习卷子不能丢。高三大考小考是家常便饭，但不要以为考过了就算了，成绩可以不去管它，但错题不能忽视，要仔细弄明白为止。记住你做错的题永远是你最好的复习资料，每次考前可以不再去看书上的知识，但必须要看你以前做过的卷子。4、适当放松很重要。高三不是意味着和一切娱乐活动绝缘，平时也可多听听音乐看看电影，建议听英文歌曲和看原声并有中文字幕的英文电影，这样放松时还可以培养对英语的兴趣，提高英语的听说能力，提升语感。再有便是一些

3、重要考试如期中期末模拟考过后可以适当发泄，比如和同学唱唱歌、溜冰之类，不过也别忘了在考完后趁热打铁把考前复习过的再看一看巩固一下。5、学会单独行动。高三，因为各种各样的原因很可能会让你无法和以前很要好的朋友死党一起行动，比如早上赶时间没法等大家一起上学，中午因为提前有事不能一起吃饭等，这时你要学会单独行动，这没有什么不妥。以前散漫可以说是情有可原，但高三最重要的是抓紧时间，浪费时间很就是在影响你的前途。给高三学生的备考建议0位粉丝·高考在即，有的学校已经陆续让学生自行复习，对于那些对老师有“依赖”的学生来说，一时不知自己该

4、做什么才好；还有的学生觉得自己在各方面都不存在问题了，开始放松；还有的学生觉得自己志愿报得不合理，考某某学校有些亏了，或者觉得报考某个学校有点高了，对自己没有信心、、、、、、时间依然在流逝，不管你处于哪种情况，摆在你面前的主要矛盾都不能被忽视：“考前理性的复习”。    这一年来，我遇见了许多学生，不管他们是不是我的学生，我都想他们在高考中取得优异的成绩，我有时候对班上的学生说：“其实高考真得不难，是被一些架势抬起来的。”其实只要我们准备充分，还是能自如的应对高考的。那么从哪些方面做起最有效？我始终觉得绝大多数在考前能让分

5、数得到提高的。    一、以下几个方面决定学生的高考成绩走向：    1.学生对主干知识的掌握情况。一些主干的知识点，在高考中占有大量的分值，例如说数学学科中的：函数与导数部分、解析几何部分等。语文学科中的：现代文阅读、古诗歌鉴赏、书面表达等。这些知识都是主干知识，如果说某个学生在复习中，对主干知识还是没有很好的把握，那么我建议这些考生尽量不要自己去花时间思索，花时间理解了，求助同学或者老师，或者有针对性的请“一对一”目标必须明确：你可以对他们直接提出来某个对某块知识点把握不好，要在最短的时间内解决这些问题。千万不要盲目的

6、请老师，因为一些人会浪费时间，结果问题还没有解决。我在教学中发现，要想系统掌握绝大多数主干知识点，都能在很短的时间内达到效果的，一般两个小时就行了。    另外，我在做讲座的时候，也给大家发了一些资料，上面有许多主干知识点的总结部分，例如说：某快知识点的所有题型有哪些？解题技巧有哪些？等等。    2。学生对基础知识掌握和拓展能力如何决定高考成绩走向：    高考试卷中所有题目都有命题者的“目的”，命题者有两怕：一怕出的题目大家都做出来，一是怕出的题目大家都做不出来。为此对题目的设置有一定的规律技巧，不光考查最基本的知识，

7、还要在分析学生有哪些弱点？因为高考就是要让一部分优秀的学生脱颖而出，例如说对一些学生在平时复习和考试中不仔细的学生，在地理学科中，常常混淆一些概念性的名词，只要你不注意，答题就“谬之千里”了。    比如说：“汛期与洪水期、水资源和水利资源还有水力资源、印度洋版块和印度版块、农业生产的区位因素和主导因素还有限制性因素、新兴工业和高新技术产业、西部大开发的‘西部’和‘西部’经济带的西部、、、、、、”估计有多数学生在复习中没有仔细研究这些，那么为什么地理主观题题目答不好的现象是普遍的，原因很明确了。一些考生从“审题”上就出现了

8、问题，那么答题的分数还能高吗？命题者就是利用你这些弱点来命题。    还有基础知识的衍生部分，例如说高考考查生物部分可以归纳为六个字：“知识、方法、能力”。例如在能力方面，考查的是学生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力、综合运用的能力。因此在复习中一定要明白一些“源于课本，高于课本”的题型。我在