高一地理地球的宇宙环境2

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1、教学目标分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。教学重点运用图表资料说明地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星。教学难点分析地球的宇宙位置及自身条件，理解地球上出现生命的原因。教学过程一、复习导入说明已知宇宙的层次关系说出太阳系八大行星的位置，与地球相邻的行星，小行星带的位置。二、授新自学第10页，完成下面问题1、为什么说地球是既普通又特殊的行星？结合第11页表中数据。2、为什么地球上会存在生命?因为（）、（）和（），此外还有（）等外部条件。一、课堂小结二、巩固练习及作业布置（一）选择9．关于地球出现生物进化的说法，正确的是(　　)A．比

2、较安全稳定的宇宙环境为生命产生、发展提供了时空条件B．大气与水是生命产生可有可无的条件C．地球表面的温度和日地距离没有关系D．体积和质量对大气层的形成没有影响1．地球上具有适于生命过程发生和发展的温度条件的原因是(　　)A．日地距离适中B．质量、体积适中C．安全的宇宙环境D．原始海洋的形成当前各国新一轮空间竞争正向深空拓展，被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有，谁先开发，谁先受益”的原则，多位专家预言，在未来几个世纪内，各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。分析下表，完成2～3题。行星质

3、量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期自转周期四季更替地球1.001.005.521年23时56分有火星0.110.153.961.9年24时37分有2.在下述条件中火星与地球最接近的是(　　)A．重力加速度大小B．公转周期长短C．表面温度高低D．昼夜交替周期长短3．人类深空探测对火星情有独钟的原因是(　　)A．有生命存在B．是距地球最近的行星C．有昼夜交替D．是八大行星中与地球自然环境最相近的行星。4．地球大气像保护伞一样保护着地球及地球上的生命，地球上大气层存在的原因是(　　)A．绿色植物光合作用的结果B．地球距离太阳远近适中C

4、．太阳系中各天体的共同作用D．地球质量和体积适中5．2007年4月，欧洲天文学家首次发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是(　　)A．行星上有岩石与土壤B．行星上有液态水与适宜的温度C．行星的表面比较平坦D．行星接受来自恒星的辐射能量（二）综合1、读“太阳系模式图”(S表示太阳)，回答下列问题。(1)在图中地球的轨道上标出绕日公转的方向，并用斜线在图中标出小行星带的位置。(2)写出数字所代表的八大行星的名称：___________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________。(3)就地球的宇宙环境和地球自身的条件，说明地球上具有生命物质存在的原因：A．宇宙环境：①____________________________________________________；②________________________________________________________________________。B．自身条件：①______________

6、_____________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________。美国东部时间(西五区)2004年1月15日3时21分，美国宇航局向“勇气”号火星车发出了驶下登陆平台的指令，大约90分钟后，“勇气”号发回了已确认登陆火星的信号。该火星车的

7、主要使命是寻找着陆区域是否存在过液态水的证据，这将有助于加深对地球以及地球上生命起源和进化等的认识。读下表中的相关数据，结合所学知识回答问题。行星质量(地球为1)体积(地球为1)公转周期自转周期赤道面与轨道面之间的交角地球1.001.001年23时56分4秒23°26′火星0.110.151.9年24时39分35秒23°59′(1)在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为(　　)①火星和地球都被大气层所包围　②火星、地球自转周期的长度都比较适中　③火星、地球与太阳的距离

8、都比较适中　④火星和地球上都有四季变化，且四季的长度一样A．①②③　　　B．②③