高三语文考点归纳复习教案24

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1、正确使用词语学案（二）课前预习案1、下列加点字的读音全都正确的一组是（）A．跻（jī）身敷（fū）衍媲（pì）美饿殍（piǎo）遍野B．娉（pīng）婷寒碜（chen）谙（ān）熟提纲挈（xié）领C．震慑（shè）服膺（yīng）鞭挞（tà）踽踽（yǔ）独行D．炫（xuàn）耀逮（děi）捕缜（zhěn）密栉（zhì）风沐雨2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．斡旋互相推诿交插学科望风披靡B．脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷C．焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻D．怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉3、名言名句默写(1)锲而舍之，朽木不折；________，_

2、_______。(2)________，____________；兴尽悲来，识盈虚之有数。(3)________，________，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。(4)曲终收拨当心画，______________。______________，唯见江心秋月白。(5)巫医乐师百工之人，________，________________，其可怪也欤！(6)戍卒叫，函谷举，________，________！(7)________，________。士也罔极，二三其德。(8)感我此言良久立，________________。凄凄不似向前声，__________

3、____。课堂学习案[例4]　(2010·辽宁高考)在下面文字中的画线处填上适当的关联词语，使整个段落语意连贯，层次清楚，逻辑严密。(5分)孩子上学后，父母应及时向他们讲述如何管理和使用零花钱。①________孩子随着年龄的增长，消费欲望渐趋强烈，需要用钱的地方也越来越多，这时②________不加以教育和引导，他们就可能会乱花钱。家长要经常关注孩子的消费行为，以免孩子过度消费③________产生某种不良后果。一般情况下，家长只可救“急”，不必救“穷”，比如当孩子遇上非用钱不可④________又无钱可用的情况时，可让孩子预支一部分零花钱，⑤____

4、____一定要跟他说清楚：预支的部分必须在下次的零花钱中扣除。解析：①因为　②如果　③而　④却　⑤但是此题考查语言表达连贯的能力。①后的内容和上文构成倒置的因果关系，所以此处应填“因为”；②所在句的内容和下文构成假设关系，句中应填“如果”；③中的上下文是顺承关系，中间应填“而”；④前后内容构成转折，应填“却”；⑤上下句也是转折关系，应填“但是”。[借题发挥]　　掌握虚词基本用法，攻克虚词搭配难关高考对虚词的考查，是对我们语言基础知识积累情况的考查，同时也是对我们理解能力的考查。切实掌握常见常考虚词的基本用法，掌握虚词之间基本的搭配方式，再在训练中积累经验

5、，才能逐步形成语感。有了这些作基础，具体解题时，只要静下心来读懂句子的意思，理顺句子存在的逻辑关系，从感性和理性的角度理解特定的语境，就完全可以作出正确的选择。[例5]　(2009·山东高考)依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是(3分)①谈起抗震救灾，温总理________很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。”②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，________显得犀利有余，老练不够。A．

6、感受　依托　未免　　　B．感触　依附　未免C．感触　依托　不免D．感受　依附　不免解析：①感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起的思想情绪。根据语境，选“感触”。②依托：依靠。依附：附着；依赖，从属。根据语境，此处应选“依托”。③未免：表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不满意，含有委婉批评的意味。不免：免不了，客观上不容易避免某种消极的结果。答案：C　[例6]　(2009·北京高考)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(3分)①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是________环境恶化的正确

7、选择。②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方，现在只要拉绳或画线就行了。③具有世界影响的中国画大师张大千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其________画山水。A．遏制　次序　善于B．遏制　秩序　擅长C．遏止　秩序　擅长D．遏止　次序　善于解析：遏制：控制，制止，对象多是情绪、事态或某种力量。遏止：阻止，对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。此处应用“遏制”。秩序：有条理、不混乱的情况。次序：事物在空间或时间上排列的先后。句中需要维持的是“不混乱”的情况，因此应用“秩序”。“擅长”和“善于”

8、两者含义相同，但用法上有区别，“擅长”可不带宾语单独作谓语中心语，而“善于”则不