高三化学复习胶体的性质及应用

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1、第三课时胶体的性质及应用【考纲要求】1.从胶体与其它分散系的本质差异出发，考查鉴别胶体与溶液的常用方法。2.运用胶体的性质解释生活中的实际问题。3.考查对溶解度概念的理解。教与学方案【自学反馈】1.胶体的本质特征:分散质微粒直径在之间。2.胶体的制备⑴水解法：如制Fe(OH)3胶体。将1~2ml饱和FeCl3滴入20ml沸水中，加热至溶液呈红褐色。⑵复分解反应法:如制AgI胶体。将0.01mol/LAgNO3溶液8~10滴，逐滴加入10同浓度的KI溶液中，边滴边振荡。⑶溶解法:淀粉和蛋白质溶解于水直接得到胶体。3.胶体的提纯法。4.胶体的鉴别用现

2、象。5.电荷中和或受热胶粒发生凝聚6.胶体稳定的主要原因，同一胶体中的胶粒带的电荷。【例题解析】[例1].已知AgI胶体微粒能吸附I-或Ag+，在10ml0.01mol/L的KI溶液中滴入8~10滴0.01mol/LAgNO3溶液后，将溶液装入半透膜袋中，并浸没在蒸馏水中，隔一段时间后，水中含有的离子最多的是A．H+、OH-B．K+、I-C．Ag+、NO3-D．K+、NO3-解题思路:。易错点:。[例2]用Cu(OH)2胶体做电泳实验时，阴极附近蓝色加深，往此胶体中加入下列物质时，不发生凝聚的是A．海水B．静置后的泥水C．氢氧化铁胶体D．葡萄糖溶

3、液解题思路:。易错点:。【考题再现】下列关于胶体的叙述不正确的是A．布朗运动是胶体微粒特有的运动方式，可以据此把胶体和溶液，悬浊液区别开来B．光线透过胶体时，胶体发生丁达尔现象C．用渗析的方法净化胶体时，使用的半透膜只能让较小的分子、离子通过D．胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，故在电场作用下会产生电泳现象思维方法:。展望高考:。【针对训练】A.基础训练1.下列事实与胶体性质无关的是A．在豆浆里加入盐卤做豆腐B．在河流入海处易形成沙洲C．一束光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一束光亮的通路D．三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐

4、色沉淀2.在200ml沸水中滴加1ml饱和三氯化铁溶液，溶液的颜色是A．变黄B．变红C．变浅D．无变化3.烟水晶、有色玻璃属于A．固溶胶B．凝胶C．纯净物D．晶体4.有甲、乙、丙、丁和Fe(OH)3五种胶体溶液，按甲和丙、乙和丁、丙和丁、乙和Fe(OH)3胶体两两混合，均出现胶体凝聚，则胶体微粒带负电荷的胶体溶液是A．甲B．乙C．丙D．丁5.在水泥和冶金工厂常用高压电对气溶胶作用除去大量烟尘，以减少对空气的污染，这种做法应用的主要原理是A．电泳B．渗析C．凝聚D．丁达尔现象6.将某溶液滴加入Fe(OH)3溶胶内，开始时产生沉淀，继续滴加时沉淀又溶

5、解，该溶液是A．2mol/LH2SO4溶液B．2mol/LNaOH溶液C．2mol/LMgSO4溶液D．硅酸溶胶B.提高训练1.下列有关分散系属于胶体的是A．淀粉溶液B．食盐水C．牛奶D．碘酒2.某无水盐A的相对分子质量为152，t℃时该盐的饱和溶液溶质的质量分数为0.25，向足量的此溶液中加入12g该无水盐，在保持温度不变的情况下析出30g该盐的晶体A•nH2O，则n值约为A．7B．6C．5D．43.把质量分数为3a％的X溶液与a％的X溶液等体积混合后，其质量分数小于2a％，则X可能是下列物质中的A．H2SO4B．氨水C．NaOHD．C2H5O

6、H4.在t℃时，CuSO4的溶解度为sg。在该温度下，把sgCuSO4粉末加入（100＋s）g饱和CuSO4溶液中，得到一定量的蓝色晶体，若要将此蓝色晶体溶解成饱和溶液，所加水的质量是A．100gB．（100＋s）gC．（100－s）gD．无法确定5.Fe(OH)3胶体中常混有的FeCl3和HCl。试回答：（1）鉴别溶液中存在FeCl3和HCl的方法是；（2）除去胶体中混有的FeCl3和HCl的方法是C.能力训练将某温度下的KNO3溶液200g，蒸发掉10g水，恢复到原温度，或向其中加入10gKNO3固体，均可使溶液达到饱和。试计算：（1）该温度

7、下KNO3的溶解度；（2）原溶液中溶质的质量分数。D.奥赛一瞥用下列方法制备溶胶：0.5mol/L的BaCl2溶液和等体积2mol/L的硫酸混合振荡；(2)把1ml饱和的FeCl3溶液逐滴加入20ml沸水中，边加边振荡；(3)把1ml水玻璃加入10ml1mol/L的盐酸中，用力振荡，可行的是A.只有(1)(2)B.只有(1)(3)C.只有(2)(3)D.(1)(2)(3)第三课时胶体的性质及应用【考题再现】A【针对训练】A．基础训练1.D2.B3.A4.BC5.A6.AB．提高训练1.A2.A3.BD4.A5.(1)滴加KSCN溶液，变红色说明有

8、Fe3+，PH试纸检验，变红，说明有H+。(2)滲析。C．能力训练.100g47.5D．奥赛一瞥C