安徽省望江县重点中学初三语文考试题

安徽省望江县重点中学初三语文考试题

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1、安徽省望江县重点中学初三语文考试题一、基础知识及应用(每小题2分,共20分)。1.下列加点的字注音完全正确的一组是A 装潢(huáng) 粗糙(zào) 隐蔽(bì) 丞相(chéng)B 梗概(gěng) 孜孜(zī) 磅礴(páng) 逶迤(yí)C 狡黠(xiá) 诓骗(kuàng) 歧途(qí) 痉挛(luán)D 消遣(qián) 汲取(xī)轻鄙(pǐ) 懊恼(lǎo)2.对下列词语中加点字的解释,有误的一项是A 同舟共济(渡河)  以强凌弱(侵犯,欺压)B 拍案而起(桌子)  投机取巧(时机)C不攻自破(攻击)   偃旗息鼓(放倒)D 不足介意(值得)   运

2、筹全局(计算)3.下列句子中横线上的词,应选哪项依次填上才恰当?① 据此,我认为长期以来的疑惑已____。② 比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹子,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是____就可以得到知识。③ 我认为,这首诗之所以成为____的名篇,无论如何不在于如考据家所认为的在两句诗中罗列了三座桥和一座山。④他的这种奇谈怪论,看来决非是对历史的无知,而是____地捏造谎言。 A 无庸置疑 一蹴而就 家喻户晓 居心叵测B 无可厚非 唾手可得 叹为观止 煞费苦心C 迎刃而解 袖手旁观 脍炙人口 别有用心D 不攻自破 不劳而获 流芳百世 千方

3、百计4.关于下列复句类型的判断,不准确的一项是:A 实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探索。(并列复句)    B 要么我们被困难吓倒,要么我们把困难搬掉。(选择复句)C 狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于运用学问。(转折复句)D 这样的考证、新解,即使不是牵强附会,也是以牺牲诗的艺术为代价的。(假设复句)5.下列句子的顺序已打乱,如将其还原,则顺序正确的一项是: ①可是,这个因素常常不是每个人都会注意到的。②这种情况就比食物本身的不清洁,更容易被人所忽略。③不洁的饮食,或者说,微生物的感染,是引起急性胃肠病的最多见的因素。④特别是有的时候,食物本身本

4、来很清洁,可是由于手的不清洁,或者菜刀、案板、抹布的不清洁,而致使人受到感染。A ①②③④  B ②①④③  C ③①④②  D ④②③①6、选出正确表达下面一段话论点的句子。我们固然不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法;但是我们承认,在学习各种功课和训练记忆力上,是可以有一些比较省力的有效的方法的。这些方法也得从学习的经验中取得。假如只是埋头苦干,不动脑筋想一想,那就得不到。A.我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的方的。B.学习上是可以有一些比较省力的有效的方法的。C.省力的有效的学习方法要从学习经验中取得。D.学习上应当多动脑筋,多想办法。7、从上下文连贯的角度

5、看,横线处衔接最恰当的一项是在这场唇枪舌战的交锋中,鲍西娅的语言充满智慧,清晰明白,既表现了她的深邃思想和劝善态度,也反映了律师所应有的果断和干练,。A、新一代女性的风采得以展示。B、把新一代女性的风采展示出来了。C、展示了新一代女性的风采。D、因此展示了新一代女性的风采。8、下列各项中没有语病的一项是:CA、我们每个同学都必须认真纠正,及时发现自身存在的各种不足之处。B、来参加联欢会的有歌唱家、诗人、作家、演员和文艺工作者。C、这次实地考查,使我学到了许多书本上学不到的知识。D、经过大家的共同努力,使我们完成了制作班级网页的工作。9、下列句中划线词语使用恰当的一项是()(

6、2分)A.对犯错误的同学,我们应认真地指出他的特点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。B.放暑假了,李明参加了旅行社组织的"海南三日游"活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。C.我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情鼓起来。D.你们学校打篮球的水平实在高,我们甘拜下风。10、对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项是:(1)你不觉得我们的战士是可爱的吗?(2)那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。(3)桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(4)策勋十二转,赏赐百干强。A、反问、拟人、比喻、对偶B、反问、比喻、拟人

7、、对偶C、设问、比喻、夸张、对比D、设问、夸张、拟人、对比二、默写10分11、气蒸云梦泽,。12、金樽清酒斗十千,。13、居庙堂之高则忧其民,。14、.美国打着“人权”的口号,干涉别国的内政。可用欧阳修《醉翁亭记》的一句话概括:,。15、《茅屋为秋风所破歌》中体现作者不以自己为念,心怀天下寒士的句子是,。16、陶渊明的《饮酒》一诗中写诗人悠闲自得生活的一句诗是:         。表现这首诗思想内容的一个词是:   。17、《十一月四日风雨大作》一诗中作者借写梦境,描写自己率兵驱敌、收复北方失地的情景,表达强烈的爱

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