深圳智联拓展-企业管理、领导才能拓展训练

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1、企业管理、领导才能拓展训练本课程设计理念服务对象：中级管理人员、上传下达环节的职位及部门。拓展目标：认同组织形式、明确组织目标、建立领导核心、提升执行力；确保目标执行的渠道畅通。旨在提高领导者的能力。选择特殊的拓展内容，让队员锻炼和体验领导团队协同作战，提高队员领导和协调事务的能力。将"野牛型"领导转变为"群雁型"一场以高科技及其产业为主要突破口的技术革命，激烈地冲击着传统的生产方式和产业结构，将社会生产力推进到一个前所未有的发展阶段。在传统经济概念中，生产取决于生产要素的数量,特别是劳动资本、设备和资源。经济增长的

2、核心是资本积累；当代经济增长更直接地取决于"人"的因素。世上没有卓越的组织，但有卓越的经理人――这些人懂得如何建立多样的高阶团队，以及运用社会控制与多元文化，以创建双管齐下型组织。实际上，在全球竞争的环境下，企业的竞争就是"人才"的竞争，而如何领导，激励人才做得更多更好，则是企业成功的关键。企业要在未来数十年中生存，管理本质必须改变。这里有一个鲜明而生动的例子说明这种转变：爱看动物世界的人们大都会注意到，在自然界中，野牛群中的头牛是唯一的领导，牛群所有的行动都依赖于头牛的指挥。而群雁是以V字形编队飞行，其中的领航权时

3、有更替，不同的雁轮流掌握领航权，每只雁不论飞向何处，都能负责行动中某一部分，依情势所需而变换角色，可能是带头者，也可能是跟随者。当任务转换时，群雁即调整整个任务结构以适应新情况，就象他们以V字型飞行，但是以波浪型方式着陆。每只雁都根据组织的需要而担任过领袖。这个例子告诉我们，要将"野牛型"领导转变为"群雁型"领导，才能使现有组织之焦点更凝聚，组织本身更具弹性以及更具生产力，并赋予员工更多的责任，创造良好的工作气氛，使自己成为获得成功的经理人。体验式培训，是拓展培训的最大特点，你将在整个组织里扮演一个什么样的角色？课程

4、的设计：　　今天的市场环境复杂多变，充满了各种各样的机会和挑战！在这样的环境中，企业如何提高自己的竞争优势，让自己立足于不败之地，对企业各级管理人员的能力提出了更高的要求！　　任何企业管理模式，不论是好的还是坏的，都是企业管理者知识、个性、观念、气质、习惯、文化等要素构成的精神世界的外化与投射。正是因为这样，企业管理者的自我管理能力和综合素质才显得非常关键和重要。今天的管理者能否在巨大压力下有效地管理自己的情绪？今天的管理者是否具有强烈的成功欲望？今天的管理者能否有效地协调和处理好人际关系？今天的管理者是否拥有优秀的

5、管理执行能力？课程效果：学员能够找出影响自己前进的自身障碍因素，学会在今后巨大的工作、生活压力中，排除这些障碍和因素的影响，更有效地管理自己的情绪；学员能够清楚地了解自己的内心需求，定立自己的人生奋斗目标，能够将自己的目标与企业目标有效地结合，无论面对多大的压力，都能不断调整自己，努力达成目标；学员更有责任心，拥有积极向上的工作生活态度，敢于面对现实、面对各种压力，不断地接受各种挑战；具备有效沟通能力，学会有效地处理人际关系，为自己和团队营造有利于潜能发挥的、和谐的人际关系氛围，在团队中树立威信，加强影响力；具有强烈

6、的危机意识和学习能力，能够伴随企业发展的需要，不断拓展自己的知识面，提升自己的综合素质能力；拥有积极乐观的心态：自信心、责任心、平常心、宽容心和感恩的心具有良好的团队合作意识，对企业有强烈的荣誉感、归宿感和忠诚度，能够长期陪伴企业成长，企业、团队的利益是第一优先的；能够正确理解和执行上级领导的策略意图；能够清楚了解下属的心理需求和能力状况，拥有强烈的服务下属意识和心态，有效指导下属高效率完成工作；掌握基本管理技能，具有很强的管理执行能力；具备相当强的培养和辅导下属能力，能够将团队成员充分调动起来，形成目标一致、氛围和

7、谐、沟通顺畅、相互支持配合的高效率团队；加强了预测问题、发现问题、分析问题和解决问题的能力。完成这个课程后,希望你可以得到以下的认识：　　·认识自已作为管理人员担任的角色,并能随时代变迁,了解自己的职责有什麽改变.　　·明白工作上使用沟通技巧的重要性.　　·掌握机会,在日常与人交往之中,善用所学的技巧.　　·更加了解自己作为管理人员所扮演的角色.　　·改善与其他人的关系.学会角色的转换作为管理人员，你扮演的角色也已经转变，比以前更富挑战性除每日负责管理工作，如运用有限的资源，解决纠纷及确保工作依时完成等等以外，今天的

8、管理人员还要肩负很多其他的任务。要确保在一个不断变化的工作环境中取得成功，每个机构都需要工作效率高的管理人才。适应职责的转变无论你的职衔是董事，监督，经理，小组统筹，组长，文书主任，或者是工长，你的职责范围都不断转变。如果我们单单只是注重效率，把事办好，这样是不足够的。今天。领导有方的管理人员也要：　　　　·辅导员工，发展员工的潜能　　·与别人