应用英语法律方向专业人才培养方案

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1、应用英语（法律方向）专业人才培养方案一、招生对象与学习期限招生对象：高中毕业生学习期限：三年（全日制）二、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握法律基本理论、知识和英语听、说、读、写、译基本技能，适应政法机关以及经贸、文化、教育、新闻出版、科研等部门、社会中介服务机构从事法律翻译、情报信息管理工作需要的高素质技能型专门人才。（一）应熟悉的规范和标准：1、掌握我国基本法律制度;2、熟悉翻译的基本理论和基本要领。（二）应掌握的技能：1、英语听、说、读、写基本技能；2、能进行基本的专业词汇翻译与互译；

2、3、英汉法律句子的互译；4、英汉法律文书篇章的互译；5、计算机基础知识、应用操作技能以及计算机信息搜集和处理技能；（三）应胜任岗位：能够在政法机关、法律服务机构、文化服务机构、企事业单位从事翻译、情报信息管理工作。（四）未来经过培训能转岗的岗位：可以从事英语基础教学、进行科学研究的基础工作、可以从事专业翻译工作。三、培养规格（一）素质结构1、基本素质（1）思想道德素质：掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基本原理，具有坚定正确的政治方向和较高的政治素质；具有高度的社会责任感和工作责任心；具有良好的思想品德、社会公

3、德和职业道德。（2）科学文化素质：具有与本专业相适应的人文社会科学和自然科学知识；了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基本知识；具备较强的逻辑思维能力和驾驭语言的能力和独立获取知识的能力以及开拓创新的精神。（3）心理素质：具有良好的心理素质和社会适应能力，能妥善处理各种人际关系，具有一定公共关系协调能力。（4）身体素质：具有健康的体魄，达到国家规定的体育锻炼标准，掌握一定的警体自卫技能。2、职业素质：（1）较强的敬业意识和工作责任心；（2）具有严明的组织纪律和职业操守意识；（3）具有继续学习和不断发展自我创新意识

4、；（4）具有团队精神和协作意识。（二）知识结构1、基础知识（1）具备高素质技能型人才所必须的文化知识。支撑课目主要包括：大学语文、艺术鉴赏等。（2）掌握高素质技能型人才所必须的基础理论。支撑课目主要包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养、大学生心理健康教育、宪法、法理学等。（3）掌握本专业较强的职业技能，能了解本专业领域前沿和发展趋势，具有一定的生产、技术、管理和服务知识。支撑课目主要包括英语语音、英语听力、英语口语、英语辩论、速记技术与训练等。（4）计算机基本知识和能力：掌握计算机基础知识、应用操

5、作技能、计算机信息搜集与处理能力。支撑课目主要包括计算机应用基础。2、专业知识（1）掌握一定的法律基本理论和知识，具有较好的汉语表达能力和运用英语听、说、读、写、译的基本技能，达到国家大学英语四级水平并取得合格证书，具有从事翻译、教学、管理工作的业务水平。（2）专业核心知识。本专业应该具备的专业知识，支撑课目为本专业的核心课程，主要有：①刑事法律制度：包括我国刑法和刑事诉讼法两个方面的内容。刑法部分主要学习刑法的基本原则、刑法的效力范围、犯罪及其构成要件、正当防卫、故意犯罪、共同犯罪、刑事责任、刑罚的体系和种类、刑罚裁量

6、制度以及犯罪的分类等内容；刑事诉讼法部分主要学习刑事诉讼的主体、刑事诉讼的基本原则、刑事案件的管辖、刑事回避、刑事案件的辩护和代理制度、刑事诉讼证据、司法机关在刑事诉讼中可采取的强制措施，以及立案、侦查、起诉、审判、执行方面的相关具体规定。通过学习使学生简要掌握刑法和刑事诉讼法的基本理论知识，并具有结合刑法和刑事诉讼法的具体规定处理相关事务的能力。②民事法律制度：包括我国民法和民事诉讼法两个方面的内容。民法部分主要学习民法的基本原则、民事法律关系、民事法律关系主体、民事代理制度、诉讼时效制度、民事责任、以及相关的人身权、

7、物权、知识产权、债权、财产继承权等方面的具体法律规定；民事诉讼法部分主要学习民事诉讼法的基本原则、民事诉讼主体、民事案件的管辖、民事回避制度、民事证据制度、法院调解制度、民事案件执行制度以及民事案件的具体审判程序方面的相关规定。通过学习使学生简要掌握民法和民事诉讼法的基本理论知识，并具有结合民法和民事诉讼法的具体规定处理相关事务的能力。③行政法律制度：包括我国的行政法和行政诉讼法两个方面的内容。行政法部分主要学习行政法的基本原则、行政法律关系主体、行政行为、行政立法、行政执法、行政司法、行政程序、行政合同、行政赔偿等具体

8、规定；行政诉讼法部分主要学习行政诉讼法律关系主体、行政诉讼受案范围、行政诉讼证据及举证责任、行政诉讼程序、行政诉讼的法律适用、行政诉讼的裁判、行政附带民事诉讼、以及行政侵权赔偿责任等相关具体规定。通过学习使学生简要掌握行政法与行政诉讼法的基本理论知识，并具有结合行政法与行政诉讼法的具体规定处理相关事务的能力。④经济法