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时间:2018-04-29
《高三生物第一轮知识梳理复习5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3节 物质跨膜运输的实例题号12345678答案一、单项选择题1.(2010年揭阳模拟)图中的渗透装置,开始时的液面高度为a。停止上升时的高度为b,若每次停止上升后都将玻璃管中高出烧杯液面的部分吸出,则a、b液面间的高度差与吸出蔗糖溶液的次数之间的关系是( )2.已知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的空气,扎紧开口,将其浸没在盛有10%蔗糖溶液的烧杯中,下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是( )3.将洋葱表皮放入一定浓度的硝酸钾溶液中,细胞质壁分离后又逐渐发生质壁分离复原。原因是( )A.细胞液的溶质透出
2、细胞B.质壁分离后的细胞只允许水分进入C.K+和NO离子进入了液泡D.水分和溶质自由地进出细胞4.(2011年广东四校联考)在一定气候条件下,运用植物细胞质壁分离的实验原理,测试田间作物的细胞液浓度,以此法获得作物代谢情况的必要数据。在此项测试中,实验自变量是( )A.制备的系列浓度梯度的检测液B.作物的细胞液浓度C.作物细胞质壁分离状态D.一定的环境温度或其他气候数据5.(2010年厦门二模)如图表示多种植物成熟细胞在不同浓度的蔗糖溶液中质壁分离的百分率(即发生质壁分离的细胞个数占全部细胞的百分比),图中曲线表明这些植物细胞( )A.细胞液浓度>蔗糖溶液浓度
3、B.有不同浓度的细胞液C.细胞液浓度<蔗糖溶液浓度D.细胞膜有不同的选择透过性6.(2011年嘉兴一中月考)细菌很难生存在蜂蜜中,对此现象的推测你认为最合理的是( )A.蜂蜜中含有天然的抗生素B.蜂蜜中含有溶菌酶C.蜂蜜中含有限制性核酸内切酶D.蜂蜜中含糖量高,可导致细菌细胞失水死亡二、双项选择题7.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离和复原现象。下列叙述错误的是( )A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有对照B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性D.用高浓度的
4、NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离8.下图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞影响的实验中所观察到的细胞图,请判断下列叙述中正确的是( )A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变深三、非选择题9.(2011年江西宜春三校联考)下图A为两个渗透装置,溶液a、b为不等浓度的同种溶液,液体c为清水;图B为显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞。请回答:(1)一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的
5、渗透系统,因为图B中的________相当于图A中的2,图B细胞此时所处的生理状态是________________________________________________________________________。(2)图B细胞是高度分化的细胞,已丧失分裂能力,要使其恢复分裂能力,首先要进行________处理,再进行________处理。(3)根据所学知识,在坐标图中用曲线表示实验过程中装置1、装置2的液面高度变化趋势(两个渗透装置的起始液面高度为0,且a溶液浓度>b溶液浓度)10.某生物活动小组的同学利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分
6、的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。溶液主要成分Ca(NO3)2KH2PO4KClFeCl3MgSO4蒸馏水A瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g500mLB瓶1.0g0.5g0.24g0.01g0.5g2000mL请根据上述实验回答下列问题:(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________________________,若使A瓶中植物正常生长,可采取的补救措施是
7、____________________________。(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中均剩余Ca2+较多、NO较少。由此可得出的结论是__________________________;______________________。(3)若广口瓶中较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是____________________,其原因是________________________________________。11.有同学做了如下实验:实验材料:萝卜块根。实验步骤:步骤
8、1:取8支
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