c++课程设计--简单的通讯录管理

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1、南京航空航天大学《C++语言程序设计》课程设计实验报告题目：简单的通讯录管理班级：班学号：姓名：刘新铨成绩：指导教师：潘梅园日期：年月日报告内容一、程序功能二、课题分析三、设计中的问题与解决方法四、感想和心得五、源程序代码（含注释）六、典型测试数据组（含输入数据和输出结果）（一）程序功能1.增加记录，可选择增加数目2.删除记录，可选择删除多个或单个或全部3.显示所有记录，十个一屏4.按姓名查找一个记录5.按姓名查找并更改记录6.从一个正文文件读取记录7.把目前的记录存入一个正文文本8.更改排序关键字并排序（二）课题分析此课程设计的数据里面包含每个人的姓名，电话号码以及E-mail地址

2、等信息，并且每个人的数据默认以姓名为关键字，按照升序排放，排序方式可修改，同时为了减少执行“添加”“删除”等过，与复杂和繁琐的操作，采用单向链表来进行数据的存储与操作。同时需要一个文本文件来存储联系人信息，数据可从该文本文件中导出。（三）设计中遇到的问题及解决办法1.从文本文件中载入数据时，出现不能读的情况，解决办法是分情况，写程序分别进行处理。2.从文本文件中载入数据时，出现不同类数据合并现象，原因是数据之间无空格，解决方法是增大字段占用宽度。3.修改排序关键字时出现错误，解决办法：依次从原链表中摘除结点，按要求的顺序添加到新链表中，最后将首尾结点指针指向新链表。（四）感想和心得通

3、过这次的课程设计我明白了学习程序设计语言必须要勤做实验，通过实验总结经验。我发现编写一个大一点的程序多么复杂，要掌握好C++就必须向老师说的那样，多操作，不然说平就提不高。有很多东西你了解了，但当你去编写时，就会不断暴露出我们自己的问题，所以平时遇到的一些小问题一定要重视，越是基础的知识越要理解透彻，比如指针与数组方面的知识，一旦没有弄清楚，在设计程序时就会吃亏。这次的课设中，我遇到了很多的问题，有的通过思考或查看书本解决了，有的还留在脑子里，只有通过孜孜不倦的求索我们才会有进步，不懂的思考就不能真正的掌握一门知识。这次的试验给予了我警示，他让我明白我掌握的知识还欠缺，对于继承与派生

4、这一章的知识，我以为自己勉强掌握了，这次试验后我发现我掌握的还不够。基类的保护成员公有继承到派生类，类外是否可以通过对象来访问呢，原先我以为是可以的，经过这次程序设计我知道我错了。总之，我觉得做学问不应该马虎，对于所学一定要有深入的理解，这也是我这次课设得到的启示。（五）源程序代码（含注释）#include#include#include#include#include#include#definelensizeof(classnode)//定义一个宏len大

5、小为node的字节长度classnode//定义一个面向对象的类{charname[10];intofficephone;inthomephone;charmobilephone[15];charemail[20];node*next;//指向下一个类的指针public:node(char*n="dd",into=0,inth=0,char*m="0",char*e="0")//缺省构造函数{strcpy(name,n);strcpy(mobilephone,m);strcpy(email,e);officephone=o;homephone=h;}voidshow()//定义一个打

6、印的接口函数{cout<<'t'<

7、ephone(char*m)//更改手机号的接口函数{strcpy(mobilephone,m);}//以实参修改手机号voidsetemail(char*e)//更改邮箱的接口函数{strcpy(email,e);}//以实参修改邮箱friendclassaddrlist;//定义addrlist为友元类};classaddrlist{node*headptr;node*tailptr;inttag;public:addrlist()//缺省构造函数{h