开题报告-net环境下盐城师范学院教学督导系统的设计与实现

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1、一、研究的目的、意义与应用前景等：目的与意义：教学质量是高校的生命线，是高校生存发展之本，提高课堂教学质量是全面提升高校教学质量的核心问题。而随着高等教育规模的不断扩大，高校的教学质量并不突出，同时亦存在诸多问题。因此，确立科学的教学督导理念、选择适宜的教学督导方法和构建规范完善的高校教学督导体系是高校教学管理改革的重要途径随着计算机技术的应用与发展，创建以数据库为核心的基于网络的教学督导系统是当务之急，它可提高评价的全面性、系统性、科学性、准确性，推动高职院校管理现代化建设。教学督导系统在对教师的教学质量进行全面、有效、科学的评价的同时，通过教师的教学质

2、量评价成绩来反馈教师的教学水平以及高校的教育质量。二、研究的内容和拟解决的主要问题：研究的内容：1、管理员模块：(1)设置基础信息，可增删改查、下载模板、导入导出Excel等。(2)设置指标等级和指标库内容，给不同的体系分配不同的指标及设置对应评价指标的权重。(3)查看每个教师每个学期每门课程的评价成绩及评价内容。(4)对评价结果进行分析，并且生成图表。2、教师模块：(1)在Web页面上对其他教师进行课堂质量评价，也可查看自己对他人的评价。(2)查看他人对自己的评价内容和成绩。(3)可以查看自己近几年的教学质量变化及教学成绩变化拟解决的主要问题：(1)网络

3、安全性问题(2)评价监控问题。(3)评价参数的设计。(4)统计评价结果。三、研究思路、方法和当前收集的文献：研究思路及方法：随着网络的快速发展，以纸张评价课堂教学质量的方式无法充分、有效、快速地记录及保存数据，更无法分析和利用数据。所以用计算机去保存数据、统计数据、分析数据是必不可少的。本设计的系统是将教学质量评价的数据存放在后台数据库，以IIS作为服务器，VisualStudio2012作为开发工具，PhotoShopCS6作为图片处理工具。整个系统基于三层结构：数据库服务器、应用服务器和客户端。采用的是B/S模式及经典的三层架构，提高了安全性及扩展性。

4、通过从数据库中读取、插入、修改删除数据，从而大大提高了系统的效率。相关文献：[1]梁晓庆.关于教学督导体系对高校教学质量的影响研究[J].中国科技教育·理论版,2011(10).[2]林敏.基于WEB的教学质量评价系统设计与实现[D].厦门大学,2014.[3]明日科技.ASP.NET从入门到精通[M].北京:清华大学出版,2013.[4]朱元波.ASP.NET项目开发详解[M].北京:清华大学出版社,2014.[5]AdamFreeman.图灵程序设计丛书[M]:精通jQuery.人民邮电出版社,2014.[6]ImarSpaanjaars.ASP.NE

5、T4.5入门经典[M].北京:清华大学出版社,2013.四、特色或创新之处：建立了系统化的教学评价体系，科学的教学质量评价指标以及充分利用和分析的评价数据。通过大量的图表(折线图、柱状图、饼状图)分析来反映教师的教学质量水平及变化，帮助教师改善教学水平从而提高学校的教育质量。五、研究计划及预期进展：第一阶段（2015.9月中旬）查阅相关文献资料、进行课题申报。第二阶段（2015.10—2015.11）填写开题报告、外文翻译。第三阶段（2015.12—2016.2）进行数据库及系统界面的设计、编码，实现系统模块的基本功能。第四阶段（2016.2月中旬）完成中

6、期检查报告。第五阶段（2016.3—2016.4）完成系统设计与功能测试。第六阶段（2016.4中旬）收集、整理和分析资料,撰写论文,形成毕业论文初稿。第七阶段（2016.4下旬—2016.5月上旬）根据指导老师的指导意见反复修改、充实、完善毕业论文，形成终稿。第八阶段（2016.5中旬）完成系统使用说明书和答辩幻灯片。第九阶段（2016.5.22）以系为单位进行论文答辩。毕业设计开题报告评定表指导教师意见该生已经对所选课题进行了深入的调研，收集并查阅了相关文献，提出了研究的思路和研究计划，思路和计划可行。并且该选题符合学生专业培养目标，具有一定的实用性。

7、同意开题。指导教师签名：2015年10月10日答辩小组审核意见该生通过查阅相关资料了解所选课题内容，并对该课题提出的研究思路和计划可行。同时目标明确且该课题就有实际意义，同意开题。组长签名：2015年10月11日答辩委员会审核意见同意答辩小组意见二级学院院长签名：2015年10月11日备注