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1、姜堰市运粮中心小学五年级_1、2班英语学科教学计划表（2011年度秋学期）教者朱慧时间2011.8周次课题课时教学目的要求教学重点难点教学措施及教学方法备注1~2Unit1Thefirstdayatschool61．能听得懂、会说、会读和会拼写单词day,atschool,all,alot(of),aroom,any,ahouse,aflower等等。2．能听得懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…？Arethereany…?Howmany…arethere…?及它们的回答。3．能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型I’
2、mnotsure.Let’sgoandsee.Let’sgoandhavealook.4．了解元音字母a在单词中的发音.5．会唱英文歌曲Twojackets.能听得懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…？Arethereany…?Howmany…arethere…?及它们的回答。在教学中多采用说说，猜猜，唱唱，演演等活动形式，有利于调动学生的学习积极性，有利于学生主动地参与到课堂教学活动中去。姜堰市运粮中心小学五年级_1、2班英语学科教学计划表（2011年度秋学期）教者朱慧时间2011.8周次课题课时教学目的要求教学重点
3、难点教学措施及教学方法备注3~4Unit2Anewhouse61.能听得懂、会说、会读和会拼写live,abedroom,astudy,large,under,behind,adoor.2.能听得懂、会说、会读和会写句型What’sin/on/under/behind..?以及回答There’s/thereisn’ta/an…Therearesome/aren’tany…3.能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Theylikethe…verymuch.Iliveinanewhouse.Here…foryou.4.了解元音字母a的
4、发音.5.会诵读歌谣Doyoulikemyhouse?能听得懂、会说、会读和会写句型What’sin/on/under/behind..?以及回答There’s/thereisn’ta/an…Therearesome/aren’tany…让学生介绍自己的房间，将所学知识应用到生活中去,但同时注意引导避免出现雷同。姜堰市运粮中心小学五年级_1、2班英语学科教学计划表（2011年度秋学期）教者朱慧时间2011.8周次课题课时教学目的要求教学重点难点教学措施及教学方法备注5~6Unit3Atamusiclesson61能听得懂、会说、会
5、读和会拼写单词alesson,sing,asong,dance,play,learn,make,put,him.2能听得懂、会说、会读和会写句型Canyou…?yes,I/wecan./No,I/wecan’t.Ican…Whatcanyoudo?3能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Ok.Let’sstart.Listento…4初步掌握情态动词can的基本用法.5了解元音字母a的发音.6能有表情地演唱歌曲Wecansinganddance.能听得懂、会说、会读和会写句型Canyou…?yes,I/wecan./No,I/we
6、can’t.Ican…Whatcanyoudo?利用边做动作边学进行教学，学生们容易理解，也可以活跃课堂气氛。姜堰市运粮中心小学五年级_1、2班英语学科教学计划表（2011年度秋学期）教者朱慧时间2011.8周次课题课时教学目的要求教学重点难点教学措施及教学方法备注7~8Unit4Halloween61．能听得懂、会说、会读和会拼写afamily,thing,need,ahorse,apig,work,with,evening.2．能听得懂、会说、会读和会写句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike
7、…Whatdoyoulike?Ilike…3．能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型Whatdoyouneed?Weneedsome…Whatelsedoyouneed?….,please.Here’syourchange.4．进一步掌握名词复数的词形和读音的变化.5了解元音字母e的发音.6．会有表情地诵读歌谣Halloween能听得懂、会说、会读和会写句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…Whatdoyoulike?Ilike…设计大量的练习可以让学生充分地得到锻炼。使用游戏提高学生学习的积
8、极性。可以把课文中两个重点句型有机地结合起来，这样可以使得整个教学过程更具连贯性。姜堰市运粮中心小学五年级_1、2班英语学科教学计划表（2011年度秋学期）教者朱慧时间2011.8周次课题课时教学目的要求教学重点难点教学措施及教学方法备注9~10U
