c语言课程设计-- 商品订购系统设计

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1、《C语言程序设计》课程设计报告题目：商品订购系统设计院（系）：计算机与电子系专业班级：电子科学与技术1101班学生姓名：学号：指导教师：2012年6月18日至2012年6月22日C语言程序设计课程设计任务书一、设计题目题目一：某学院教学信息管理系统题目二：酒店房间登记与计费管理系统题目三：商店销售管理系统题目四：商品订购系统设计题目五：银行存取款管理设计任选一题。二、设计主要内容题目一：某学院教学信息管理系统功能：1、每一条记录包括一位教师的职工号、姓名、职称、性别、3门主讲课程（课程名称、开课学期、课程性质（学位与非学位课）和教学效果），教学效果综合评分。2、输入功能：可以一次完成若干条

2、记录的输入。3、显示功能：完成全部教师记录的显示。4、查找功能：完成按姓名或课程查找教师的相关记录，并显示。5、排序功能：按职工号或教学效果综合评分进行排序。6、插入功能：按教学效果综合评分高低插入一条教师记录。7、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!要求：1、用C语言实现系统；2、利用结构体数组实现教学信息的数据结构设计；3、系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能；4、系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；题目二：酒店房间登记与计费管理系统功能：1、屏幕上出现一个界面，让操作员能够方便的选择所需要进行的操作，包括登记入住、查询房间的入住情况、查

3、询当前费用、结账退房等操作。2、对不同标准的房间实施不同的收费标准，也可以按天收费或按小时收费，可根据顾客需要在登记的入住的时候进行选择。3、在结账退房时，根据入住的时间，计费方式和房间单价计算出总费用。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立房间列表，完成登记入住、查询房间入住情况功能。3、进一步要求：完成计费和费用查询功能。要求：1、用C语言实现系统；2、函数功能要划分好（结构化程序设计）；3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是

4、没有价值的。题目三：商店销售管理系统功能：屏幕上出现一个界面，让售货员输入商品编号或者商品名称，可以进货，进货后商品库存同时增加。顾客买走商品后，售货员输入商品编号或者商品名称，可以生成销售清单，统计本次销售总的价钱，同时库存数量相应减少。完成前面的基本功能后，还可以完成增加新的商品或删除不需要的商品的功能，以及每天销售统计功能等。分步实施：1、完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求：能按商品编号进货和销售；3、进一步要求：完成增加新的商品或删除不需要的商品的功能，以及每天销售统计功能等。要求：1、用C语言实现系统；2、函数功能要划分好（结构化程序设计）

5、；3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。题目四：商品订购系统设计功能：屏幕上出现一个界面，让顾客或输入商品名称，或商品型号，或选择列表进而输入商品编号都可以，如查到所选商品，则列出商品编号、商品名称、商品型号、商品价格、商品产地、库存数量和已订购数量；然后给出选购流程：所选商品编号—列出对应商品的信息—要求顾客输入邮寄地址信息—确认订购，是否继续选购其它商品，列出所有选订商品，再次确认订购。分步实施：1、完成总体设计，搭好框架，确定人机对话的界面，确定函数个数；2、完成最低要求

6、：建立一个小系统，包括10种产品能供顾客选择。3、进一步要求：完成全部功能的系统。要求：1、用C语言实现系统；2、函数功能要划分好（结构化程序设计）；3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4、要提供程序测试方案，程序一定要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。题目五：银行存取款管理设计功能：能够输入和查询客户存款取款记录。在客户文件中，每个客户是一条记录，包括编号、客户姓名、支取密码、客户地址、客户电话、账户总金额；在存取款文件中，每次存取款是一条记录，包括编号、日期、类别、存取数目、经办人。类别分为取款和存款两种。本系统能够输入客户存款或取款记录

7、；根据客户姓名查询存款和取款记录。分步实施：1、初步完成总体设计，搭好框架，确定人机对话界面，确定函数个数；2、完成最低要求：建立一个文件，包括输入10个客户的必要信息，能对文件进行输入、修订、删除。3、进一步要求：完成客户姓名查询存款和取款记录，并能得到每次帐户总金额。要求：1、用C语言实现系统；2、函数功能要划分好（结构化程序设计）；3、界面友好（良好的人机交互），加必要的注释；4、要提供程序测试方案，程序一定要经得