c++课程设计--药品信息管理系统

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1、《C++语言程序设计》课程设计（论文）题目：药品信息管理系统院（系）：软件学院专业班级：学号：学生姓名：院（系）：软件学院教研室：软件教研室学号学生姓名专业班级课程设计（论文）题目药品信息管理系统课程设计（论文）任务程序设计的任务与要求：（1）.掌握面向对象程序设计语言C++的基本语法（2）.掌握C++面向对象设计的思想（3）.掌握VC++6.0与DEVC++开发工具的使用(4）.运用标准C++规范设计应用程序设计过程中，要严格遵守设计的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩成绩

2、：指导教师签字：2015年1月4日目录第1章课程设计目的与要求11.1设计目的11.2实验环境11.3预备知识11.4设计要求1第2章课程设计内容22.1课题描述22.2系统设计22.2.1功能分析22.2.2面向对象设计22.2.2类成员描述42.3程序实现52.3.1源码分析52.3.2运行结果13第3章总结15参考文献1616第1章课程设计目的与要求1.1设计目的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生

3、在下述各方面的能力应该得到锻炼：（1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++语言教程》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。（2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。（3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。（4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。（5）掌握面向对象程序设计的方法。（6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。（

4、7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。1.2实验环境硬件要求能运行Windows操作系统的微机系统。C++语言应用程序开发软件使用：VC++系统，或其他C++语言应用程序开发软件。1.3预备知识熟悉C++语言程序设计的基本知识及VC++编辑器的使用方法。1.4设计要求1.仔细分析设计题目，画出程序流程图，编写程序源代码。2.积极上机调试源程序，增强编程技巧与调程能力。3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。4.遵守课程设计要求和机房管理制度，服从指导教师的安排，确保课程设计的顺利完成课程设计内容。16第2章课程设计内

5、容2.1课题描述在我国，随着医药卫生体制改革的深入，医药连锁经营的推行以及日趋激烈的商业角逐，越来越多的医药经营企业意识到提高企业管理水平的重要性,也迫切要求加快管理信息化的进程。在医药行业中，医药经营企业的物流管理以及相应的财务处理、信息处理，长期以来一直采用手工操作，但随着产业结构调整、全新的市场竞争环境，药品企业管理和运营效率已经成为企业成败的关键所在，手工方式的弊端毕现无遗。这就要求医药管理摆脱过去人手操作的烦琐，充分满足了医药经营企业的各种需求，从医药经营企业的各个环节对人流、物流、资金流、信息流进行统一系统的管理。市场的需

6、求和技术的支持，最终会导致越来越多的优秀医药管理软件的出现，并在竞争中得到不断的完善和优化。本系统以C++语言实现了药品信息管理的：库存管理、药品管理以及出库入库管理。2.2系统设计2.2.1功能分析这是一个关于小刚药品信息管理系统，具有输入、显示、修改、查询、删除数据等功能，用户使用时，进入主菜单选择界面，选择想要进行的操作；1.输入信息，输入数字“1”，增加药品信息2.显示所有药品信息，输入数字“2”，将所有的药品信息以列表输出3.查找药品信息，输入“3”，回车确定操作，输入要修改的ID号4.修改药品信息，输入“4”回车确定操作，

7、系统显示修改的页面，将需修改的药品息输入，输入完后回车确定5.删除药品信息，输入“5”，回车确定操作，系统显示“输入删除药品的ID号，输入要删除的药品号，系统将保存的数据删除6.退出系统，输入“0”，回车确定操作，退出系统。2.2.2面向对象设计类设计：使用面向对象的程序设计进行分析，整个系统涉及两大类可操作，仓库、药品。所以系统主要涉及两大类：药品仓库类、药品类。16系统框架就是仓库类和药品类的定义；主函数中定义一个仓库对象，循环显示主菜单并根据用户选择调用仓库类的相应方法（成员函数）。考虑系统操作的药品信息具有不确定性，所以考虑使

8、用链表保存、处理药品信息。仓库类包含：所有药品信息的一个不带头结点的链表及可以对药品信息进行增,改,删除，查询，数量设置，数据存盘等操作的相关模块为成员函数。所有药品都具有的公共信息及操作可以使用仓库类进行描述。图2.1