高考冲刺2011年高考历史预测信息

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1、甘肃省临夏中学王鹏历史工作室高考冲刺：2011年高考历史预测信息一、明清时期（17、18C）中西方历史的比较◆依据：17、18C是中西方历史转折的重要时期。（影响大：中国衰落，西方蒸蒸日上。）也是教学重点内容。◆内容分析：中国：总特征：仍处于落后的农耕文明阶段，处于封建社会末期，危机四伏A、政治上：统一的多民族国家进一步发展，君主专制空前强化。处于封建社会末期，中国社会盛极而衰。B、经济上：农耕经济高度发展繁荣，自然经济占主导地位，实行重农抑商政策，新经济因素萌芽但受到阻碍。C、外交上：对外实行闭关锁国政策。D、思想文化上：统治者以“天朝上

2、国”自居，妄自尊大。实行文化专制，理学、八股取士的科举制束缚了人们的思想。轻视科技，传统科技成就高但未能向近代科技迈进，小说、戏剧、文学成就突出。西学东渐局面出现。西方：总特征：迈进资本主义工业文明阶段，处于资本主义上升时期A、政治上：资产阶级革命和改革不断发展，建立资产阶级代议制，资本主义民主政治逐步确立。B、经济上：鼓励发展工商业，资本主义经济进一步发展，进行工业革命，促进生产力发展。C、积极对外扩张。D、思想文化上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放人们的思想，政府重视科技发展，促进科技文化发展和社会进步。以经典力学为代表的近代科学欣欣

3、向荣。启蒙运动冲击了专制统治，为新社会、新制度的确立奠定了思想基础。二、19世纪中期的中西方比较：西方：政治上：建立资产阶级代议制民主，确立民主政治。经济上：迈进资本主义工业文明阶段，正在进行或完成工业革命，处于资本主义上升时期，积极对外殖民扩张，扩大商品销售市场。思想上，启蒙运动解放了人们的思想，促进近代科技发展。中国：君主专制空前强化处于封建社会末期，危机四伏。经济上：仍处于落后的农耕文明阶段，自然经济占主导地位，实行重农抑商政策，新经济因素萌芽但受到阻碍。实行闭关锁国政策。思想上：以天朝上国自居，传统“夷夏之辨”的保守观念严重。实行文

4、化专制，理学、八股取士的科举制束缚了人们的思想。西学东渐局面出现。鸦片战争对中国的影响：政治上，中国的主权和领土完整遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会；经济上，自然经济开始解体，被卷入资本主义世界市场；思想上，思想文化受到冲击，爱国志士开眼看世界，向西方学习的新思潮萌发。或答促进人们的思想解放，开始近代化的进程。三、1911年辛亥革命前十年、辛亥革命和辛亥革命后十年比较（1）辛亥革命前十年：政治上：1901年《辛丑条约》签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。列强加紧侵略中国，民族危机加深；1901年清政府实行新政；1905－1911年预备

5、立宪，企图遏制革命，挽救统治危机；先进的中国人探索救亡图存道路，资产阶级革命党人建立革命政党同盟会，发8甘肃省临夏中学王鹏历史工作室动反清起义。经济方面：民族资本主义初步发展，资产阶级力量壮大。思想文化：孙中山提出三民主义，成为辛亥革命的理论指导，主张推翻清政府，建立资产阶级共和国，民主革命思想广泛传播。资产阶级改良派主张君主立宪，反对革命与共和政体，革命派同改良派进行论战。民主革命思想、实业救国思想得到传播。（2）辛亥革命：1911年政治上：推翻了清王朝，结束了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由，并在客

6、观上打击了帝国主义侵略势力。颁布第一部资产阶级民主宪法《中华民国临时约法》，迈出了近代中国民主政治的重要一步。经济上：为民族资本主义的发展创造了有利条件。思想文化上：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习。人们的思想观念、价值观念和社会生活发生变化。（2）辛亥革命后十年：政治上：民国初年，帝国主义加紧侵略中国。民主共和与专制独裁的斗争是这一时期政治斗争的焦点。袁世凯独裁专制，乃至复辟帝制；袁世凯死后，中国出现军阀割据的局面。孙中山为首的革命党人为捍卫民主共和制进行了一系列斗争。民主的道路曲折。1921年中国共产党成立，中国革命发面貌焕

7、然一新。民主道路曲折的原因：资本主义发展不充分，资产阶级软弱；封建思想根深蒂固，守旧势力过于强大；帝国主义列强的破坏。经济上：中国民族资本主义得到进一步发展。（或中国民族工业发展的黄金时期。）思想文化上：袁世凯掀起尊孔复古的逆流，旧思想旧道德卷土重来。西方启蒙思想进一步传入中国。以陈独秀、李大钊为代表的激进的资产阶级知识分子掀起了一场猛烈抨击封建思想的新文化运动。民主和科学思想，实业救国思想传播。十月革命后马克思主义思想得到传播，为中国共产党成立打下基础。练习：1、阅读下列材料：材料一中华民国以参议院．临时大总统．国务员．法院行使其统治权。

8、中华民国之立法权，以参议院行使之。……临时大总统．副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府总揽政务。国务员辅佐临时大总统，负其责任。国务员于临时大总统提出法律，公布法律及发布