泉州师范学院物理与信息工程学院

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1、泉州师范学院物理与信息工程学院毕业生就业质量年度报告大纲第一章毕业生基本情况一、毕业生规模及地区分布（一）毕业生总数：203人（二）毕业生生源分布情况从分布图数据可以看出，毕业生生源地本省居多，占总人数的64%，外省占36%。就本省生源而言，泉州的生源最多，其次是福州、宁德等地区。二、毕业生就业率据统计，2016届物理与信息工程学院毕业生就业率为89.66%，签约率为41.38%。其中：2016届电子信息科学与技术专业毕业生就业率为94.81%，签约率为28.57%。2016届通信工程专业毕业生就业率为77.50%，签约率为47.50%。2016届通信工程（闽

2、台合作）专业毕业生就业率为86.96%，签约率为50%。2016届物理学专业毕业生就业率为95.00%，签约率为50.00%。三、就业结构（一）毕业生就业流向毕业生就业流向主要从就业地区分布和就业单位情况来分析。（二）毕业生就业地区分布从毕业生就业地区分布表看出，毕业生的地区流向显示出了高度集中的特点，地区分布不平衡，高达69%的毕业生选择了留在福建省工作。总体来看，有30%的毕业生选择了泉州，其次，福州和厦门也是不少毕业生的选择，而对于省外的2%的毕业生，主要还是选择了广东、北京、上海三个省。（三）毕业生就业单位分布情况行业国有企业私营企业国家地方基层项目（

3、选调、选聘、三支一扶、服务地方）灵活就业合计人数21941313141百分比12%56.97%7.87%7.87%68.97%（备注：全院有8名同学考上研究生，2名学生出国留学，这些升学同学没有算入统计情况。共有81.28%毕业生参加问卷统计。问卷统计如下表)物理学403382.50%81.28%通信工程867587.21%电子信息科学与技术775774.03%从表格数据可以看出，在行业流向方面，与就业地区分布表一样显示出了高度集中的特点，高达56.97%的毕业生进入了私营企业，居各行业之首；其次是灵活就业，吸收了7.87%的毕业生，剩下的则是选择了国家地方基

4、层项目和国有企业。物理学专业48.48%的毕业生进入了教育单位，居各行业之首，其次是私营企业，吸收了30.30%的毕业生，选择灵活就业的则占9.09%，其余的选择了国家地方基层项目。电信专业高达71.93%的毕业生进入了私营企业，居各行业之首，其次是国有企业，吸收了3.51%的毕业生，剩下的则是选择了教育单位和事业单位。通信专业高达57.33%的毕业生进入了私营企业，居各行业之首，其次是国有企业，吸收了24.00%的毕业生，剩下的则是选择了国家地方基层项目和灵活就业。第二章就业工作主要特点一、促进毕业生就业的政策措施（一）引导和鼓励毕业生到基层就业我院高度重视

5、学生就业工作，一向把毕业生基层就业作为学生成长成才的重要平台和就业工作的重要渠道，积极制定了引导和鼓励毕业生面向基层就业的各项措施。1、加强毕业生思想教育，积极引导大学生树立正确的成才观和就业观我院认真组织广大毕业生认真学习全面建设和谐社会有关文件精神，积极引导和鼓励学生面向基层就业，帮助毕业生拓宽就业渠道，从党和国家事业发展全局的高度，把鼓励高校毕业生面向基层就业作为一项紧迫任务摆在重要位置。2、加强舆论宣传，营造有利于高校毕业生面向基层就业的良好社会氛围积极利用校园网络、微信、微博等新媒体宣传毕业生到基层就业创业的优惠政策，引导学生树立科学正确的择业观和成

6、才观。举办多次校友论坛，邀请往届村官、选调生、优秀校友返校为毕业生现身说法，用真人真事真情教育学生。每年利用暑假时间积极推进大学生骨干挂职培训，让大学生提前了解基层工作，锻炼就业能力。并通过演讲会、座谈会、辩论会以及主题班团日活动等多种形式，使基层就业和自主创业的观念深入学生心中，切实增强教育效果。3、及时开展基层工作指导实践毕业班辅导员第一时间组织毕业生对其村官选调以及“三支一扶”等政策进行宣讲和解读，同时组织各班级集中学习并开展专业就业政策宣讲活动，并积极组织学生报名，耐心引导学生到基层就业。（二）创建大学生创新创业平台载体1、我院通信工程专业成功获批省级

7、创新创业教育改革试点项目。为培养学生创新精神、创业意识与创新创业能力，我院积极开展教育改革，院党委书记牵头申报主抓，获得通信工程专业省级创新创业教育改革试点项目。成立物信学院创新创业教育改革专家指导委员会并顺利召开第一次会议。改进通信工程专业课程教学，开设创新创业基础必修课程、选修课程及实践类课程。通过创新创业类课程学习，使学生初步了解创新创业的基本知识、途径和一般规律，培养学生创新创业的意识。2、我院毕业生自主创业成果显著。今年我院2012级毕业生有3位同学自主创业。多个学生创业已颇具规模，其中2010级通信工程专业李克成同学的公司有员工13名，2012级物

8、理学专业林宏基同学创办教育培训机构，员