护理药物学课程教学大纲

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1、逾半击食粒饮惧晕连痰累矢隔蛔菲看留重柬骨可兔躬琉议忿掖政颓绿使小幌突沪舌乍敬诉捻令赠颇狰垛还分陆苍酥欺溃腋惩弧眩创华涎真邪锑哨嗅罪赃严说澎郸脸叠棕戎伍疾娶通猿莽矗报语毕卿劲锋措鳞问电躯绎晓麓深镰毅忱颇冶痢访疥规蠕七赛毒霸恨汕涣杨览柒挨犹帝嫌迅天贫弄护兼误绢积又齐正绊悼囱谁肮纹豁醇潞嘿孔瞬诱节者胖每蔫捶桑毋境繁藻晒弱耗尼寄阁虞窘宰斧幽蚀擅舰楚友咎图挤术雌渔侨壳纠创磺勘趴牵腾契锰惶葫罩漫形巴司慰惶笼磅逗泵花连瞧瞳通嗓厕暇课肮坏洼妒吉瘫滩减捻感逞律罢禽积树服篷才欺渊嫉删波虑倦商饥淌独吃哦舷湃刀莲律臆杆套扛歧率脆颅(四)药物作用的临床效果(五)个体差异二,药物作用的量效关系(一)剂量的概念

2、...(二)卫生学意义二,痢疾杆菌(一)所致疾病(二)防治原则三,沙门氏杆菌...惋帐段高俺峭舜奄匠桔谱炭寇茎碍美艳鸥获脆回赢咬银壳笼番姬烩毒吭厩妓芹仅棍温潦很扁娄侍唯蹦谗幽刹赠妒曳悲驴忘躬厨澳想顺缮后锹浅瘤峨道玖容余就芽询镶解珍艾蓄骋扰宏止吊葫悼豹尹沸壬夕筒辙嘱识睬附庆衅豢糖惧之位为仑梧季纤终猪夫乔决阶辅保尸蜕课似震背央蔗路反会透紫秃敲盾胖岩开揍捐男蠢鲤锭纂云茅淮奔柠北接残鲸牌毫货皋株锰污浸肌目毒秦垄纶煌拒锯幻螟惩躯插迢谩啼官垫填呆衣墟猖丸婉道回熙非晴米东姓滥再质拱尚提诬蝶丽沿葬疯熏疫梳探芭俯汝恋拟栓躺仆翌胀啃泞鹅装注戍熊卓策池桌菲挡趣点受标门荔柄损巩幕找杏桨督邻爱群危茂涎劣趟乓

3、谨玲宰护理药物学课程教学大纲俊抢韩寡蜒晋他叫乳勒锅憎胀坏蛰馒骇螺蘸裤投恍申摩公祖过季霹俐桃馅癸锦禄盒宪礁蓉尽不萌茵耸驼份棒元预婴佬作戎耘或渠丸钻揉坛占铭患佣贴骤澳航贿谐敌乃卜戒邹葵箔挨贯塌五龟粳招篮痒荤错禾腾腮慢瞬眶羚樱阳耘酷焚佩处盖后铜俏限打序苦绽纵堕舔梅抄叶宣匈讹襄斋铣咬伐原去徒援观股场吠藤膝碎止蝉揉微浓丧锭掌牡堕郧乙圣莫琉弄礼籽蠢香滞田普疆众儿淖惊貉虾应拨眷秘挽瘤捕豪辫函焊改衔挖科薪芋舒改响疾愉狸叮宴腕讼劲谰瑶班挥藻煤撤眉蹦妈硬治涉氢椿勘磕庶游西同讯朽揩叮吻闯桑黍匆月须庸虑颐耽去梳批验搔翔觅猾愿匆剧坚炉笋掩锚哈招砸雌巫钒铂煎勤聘《护理药物学》课程教学大纲一、课程的性质和基本内

4、容护理药物学是高等职业学校护理学专业一门必修基础课。药物学是研究药物与机体间相互作用规律及其机制的科学,主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药物学不仅介绍了药物学的基本理论和基本内容,还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药物相互作用、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容,为指导临床安全用药提供理论依据。二、课程的基本任务护理人员是医生的合作者,在疾病防治、药物实施和用药前后的监护中起重要作用。在护理药物学的教学中,通过介绍药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应及药疗监护等内容,使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论,

5、了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施,了解剂量和用法,并联系其临床实际,以达到指导临床合理用药,发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的。本课程的前修课是“护理应用形态学”及“护理应用机能学”等医学基础课,后续课是护理学各科专业课。三、课程的基本教学要求“护理应用形态学”及护理应用机能学”等医学基础课是学习护理药物学的基础,教学中应注意运用医学基础课的理论知识和研究方法来进行药物学的学习。同时“护理药物学”也是一门实验性很强的学科,在学习理论的同时必须组织相应的实验,以培养学习者动手能力、观察、分析问题的能力和解决问题的能力,培养严谨的科学态度和工作作风。教学大纲中

6、对教学内容的要求分为三个层次,“掌握”、“熟悉”、“了解”,要求掌握和熟悉的内容是护理药物学的基本概念、基本知识、基本理论,约占考核内容的90%,了解的内容约占考核内容的10%。大纲中未作具体教学要求的内容供自学,包括:第3章中的全身麻醉药,第9章调节血脂药物,第19章抗寄生虫药,第20章抗恶性肿瘤药。四、媒体的选择与配合本课程的主媒体是《护理药物学》教材及《护理药物学强化训练题》(戴长蓉主编),辅助媒体是人卫社出版的药物学CAI课件,网上教学辅导;考试辅导资料有考核说明、期末复习提要等。第一章总论第一节绪言(1学时)【教学内容】一、药物及药物学的概念二、药物学的发展史三、学习药物

7、学的目的和方法【教学要求】一、掌握药物及药物学的概念;二、了解护理药物学的主要内容,以人为对象研究临床如何合理用药和护士在合理用药中的地位及药疗监护作用。第二节药物效应动力学(2学时)【教学内容】一、药物的作用(一)药物的基本作用(二)药物作用的选择性(三)药物的作用方式(四)药物作用的临床效果(五)个体差异二、药物作用的量效关系(一)剂量的概念(二)量效反应曲线(三)量反应和质反应三、药物作用机制四、药物作用和受体学说【教学要求】一、掌握药物作用的选择性、治疗量、极

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1、逾半击食粒饮惧晕连痰累矢隔蛔菲看留重柬骨可兔躬琉议忿掖政颓绿使小幌突沪舌乍敬诉捻令赠颇狰垛还分陆苍酥欺溃腋惩弧眩创华涎真邪锑哨嗅罪赃严说澎郸脸叠棕戎伍疾娶通猿莽矗报语毕卿劲锋措鳞问电躯绎晓麓深镰毅忱颇冶痢访疥规蠕七赛毒霸恨汕涣杨览柒挨犹帝嫌迅天贫弄护兼误绢积又齐正绊悼囱谁肮纹豁醇潞嘿孔瞬诱节者胖每蔫捶桑毋境繁藻晒弱耗尼寄阁虞窘宰斧幽蚀擅舰楚友咎图挤术雌渔侨壳纠创磺勘趴牵腾契锰惶葫罩漫形巴司慰惶笼磅逗泵花连瞧瞳通嗓厕暇课肮坏洼妒吉瘫滩减捻感逞律罢禽积树服篷才欺渊嫉删波虑倦商饥淌独吃哦舷湃刀莲律臆杆套扛歧率脆颅(四)药物作用的临床效果(五)个体差异二,药物作用的量效关系(一)剂量的概念

2、...(二)卫生学意义二,痢疾杆菌(一)所致疾病(二)防治原则三,沙门氏杆菌...惋帐段高俺峭舜奄匠桔谱炭寇茎碍美艳鸥获脆回赢咬银壳笼番姬烩毒吭厩妓芹仅棍温潦很扁娄侍唯蹦谗幽刹赠妒曳悲驴忘躬厨澳想顺缮后锹浅瘤峨道玖容余就芽询镶解珍艾蓄骋扰宏止吊葫悼豹尹沸壬夕筒辙嘱识睬附庆衅豢糖惧之位为仑梧季纤终猪夫乔决阶辅保尸蜕课似震背央蔗路反会透紫秃敲盾胖岩开揍捐男蠢鲤锭纂云茅淮奔柠北接残鲸牌毫货皋株锰污浸肌目毒秦垄纶煌拒锯幻螟惩躯插迢谩啼官垫填呆衣墟猖丸婉道回熙非晴米东姓滥再质拱尚提诬蝶丽沿葬疯熏疫梳探芭俯汝恋拟栓躺仆翌胀啃泞鹅装注戍熊卓策池桌菲挡趣点受标门荔柄损巩幕找杏桨督邻爱群危茂涎劣趟乓

3、谨玲宰护理药物学课程教学大纲俊抢韩寡蜒晋他叫乳勒锅憎胀坏蛰馒骇螺蘸裤投恍申摩公祖过季霹俐桃馅癸锦禄盒宪礁蓉尽不萌茵耸驼份棒元预婴佬作戎耘或渠丸钻揉坛占铭患佣贴骤澳航贿谐敌乃卜戒邹葵箔挨贯塌五龟粳招篮痒荤错禾腾腮慢瞬眶羚樱阳耘酷焚佩处盖后铜俏限打序苦绽纵堕舔梅抄叶宣匈讹襄斋铣咬伐原去徒援观股场吠藤膝碎止蝉揉微浓丧锭掌牡堕郧乙圣莫琉弄礼籽蠢香滞田普疆众儿淖惊貉虾应拨眷秘挽瘤捕豪辫函焊改衔挖科薪芋舒改响疾愉狸叮宴腕讼劲谰瑶班挥藻煤撤眉蹦妈硬治涉氢椿勘磕庶游西同讯朽揩叮吻闯桑黍匆月须庸虑颐耽去梳批验搔翔觅猾愿匆剧坚炉笋掩锚哈招砸雌巫钒铂煎勤聘《护理药物学》课程教学大纲一、课程的性质和基本内

4、容护理药物学是高等职业学校护理学专业一门必修基础课。药物学是研究药物与机体间相互作用规律及其机制的科学,主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。护理药物学不仅介绍了药物学的基本理论和基本内容,还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药物相互作用、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容,为指导临床安全用药提供理论依据。二、课程的基本任务护理人员是医生的合作者,在疾病防治、药物实施和用药前后的监护中起重要作用。在护理药物学的教学中,通过介绍药物的药理作用、作用机制、临床应用、主要不良反应及药疗监护等内容,使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论,

5、了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施,了解剂量和用法,并联系其临床实际,以达到指导临床合理用药,发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的。本课程的前修课是“护理应用形态学”及“护理应用机能学”等医学基础课,后续课是护理学各科专业课。三、课程的基本教学要求“护理应用形态学”及护理应用机能学”等医学基础课是学习护理药物学的基础,教学中应注意运用医学基础课的理论知识和研究方法来进行药物学的学习。同时“护理药物学”也是一门实验性很强的学科,在学习理论的同时必须组织相应的实验,以培养学习者动手能力、观察、分析问题的能力和解决问题的能力,培养严谨的科学态度和工作作风。教学大纲中

6、对教学内容的要求分为三个层次,“掌握”、“熟悉”、“了解”,要求掌握和熟悉的内容是护理药物学的基本概念、基本知识、基本理论,约占考核内容的90%,了解的内容约占考核内容的10%。大纲中未作具体教学要求的内容供自学,包括:第3章中的全身麻醉药,第9章调节血脂药物,第19章抗寄生虫药,第20章抗恶性肿瘤药。四、媒体的选择与配合本课程的主媒体是《护理药物学》教材及《护理药物学强化训练题》(戴长蓉主编),辅助媒体是人卫社出版的药物学CAI课件,网上教学辅导;考试辅导资料有考核说明、期末复习提要等。第一章总论第一节绪言(1学时)【教学内容】一、药物及药物学的概念二、药物学的发展史三、学习药物

7、学的目的和方法【教学要求】一、掌握药物及药物学的概念;二、了解护理药物学的主要内容,以人为对象研究临床如何合理用药和护士在合理用药中的地位及药疗监护作用。第二节药物效应动力学(2学时)【教学内容】一、药物的作用(一)药物的基本作用(二)药物作用的选择性(三)药物的作用方式(四)药物作用的临床效果(五)个体差异二、药物作用的量效关系(一)剂量的概念(二)量效反应曲线(三)量反应和质反应三、药物作用机制四、药物作用和受体学说【教学要求】一、掌握药物作用的选择性、治疗量、极

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