三曹小学2014年秋季运动会秩序册

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1、宁县春荣乡三曹小学2014年秋季球类暨趣味运动会二零一四年十月宁县春荣乡三曹小学2014年秋季球类暨趣味运动会的通知校内各单位：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和国务院颁布的《全民健身计划（2011—2015年）》，广泛开展“亿万学生阳光体育运动”，以“全民健身日”活动为主线，大力开展各种体育活动，提高我校师生员工的健康水平和身体素质，构建和谐校园，决定于2014年10月9日、10日（星期四、星期五）举行秋季球类暨趣味运动会。请各单位积极组织教职工和学生踊跃报

2、名参加比赛及相关活动。三曹小学2014年10月运动会竞赛规程一、时间：2014年10月9日至10日下午14:40—18:00。二、地点：操场三、承办单位：三曹小学体育组四、参加单位：一至六年级各班以班级为单位五、比赛项目：1、个人比赛项目及规则：高年级组（五、六年级）：不定点投篮、乒乓球单打中年级组（三、四年级）：乒乓球单打、一分钟原地跳绳低年级组（一、二年级）：50米滚铁环、夹乒乓球注：本次个人比赛项目分高、中、低年级三组进行比赛，各项目均分男、女两组比赛。2、团体比赛项目及规则：二人三足比赛（

3、男女混合，各年级成立一组进行比赛）广播操（七彩阳光）比赛（分两个组，一至三年级为一个组，四至六年级为一个组）拔河比赛（男女混合，两班比赛以班上人数最少的男女比例为准参赛，一二年级比，三四年级比，五六年级比）六、参加办法：1、参赛人数：个人项目：每个参赛单位每项限报4至6人；团体项目：二人三足比赛（男女混合）每个参赛单位每项限报三个参赛组，广播操（七彩阳光）比赛和拔河比赛（男女混合）每个参赛单位每项限报一个参赛组。2、运动员必须身体健康，是本班在籍学生。3、每场比赛运动员必须提前10分钟到场。比赛开

4、始5分钟不到场按弃权处理。4、各单位报名表必须于十月八日前上报体育组，逾期不报者以不参加论。七、录取名次和奖励办法：1、个人比赛项目各组内均取前三名。2、团体赛项目广播操（七彩阳光）比赛取第一名，最佳组织奖一名；二人三足比赛（男女混合）取前两名；拔河比赛（男女混合）这两项，都分三个层次（1、2年级比，3、4年级为比,5、6年级为比）各取第一名。八、裁判员：由体育组统一抽调。九、仲裁委员会：人员组成和执行办法按《仲裁委员会条例》执行。十、本规程解释权和修改权属体育组，未尽事宜由体育组增订。纪律规定对

5、运动员、教练员、领队的规定一、发扬良好的体育道德风尚，赛出风格，赛出水平，争创优异成绩与体育道德风尚奖。严禁弄虚作假，私下交易，搞“君子协定”等。二、尊重对方，新生裁判，尊重观众，不准动手打人或有意伤害对方，更不准以任何理由挑起事端打架斗欧，对裁判员的判罚如有异议，可通过组织手段申诉，不得无故弃权或有任何不服从的言行。三、运动员资格须符合大会有关规定，不得搞“以大顶小”、“冒名项替”等不正之风。四、讲文明，讲礼貌，不许出言不逊，口吐脏字，谩骂，侮辱对方或裁判员。五、比赛时，男女运动队思想教育管理工

6、作，若出现肇子苗头，要积极解决在萌芽状态，以避免事态扩大。六、严格遵守《运动员守则》、《教练员守则》及其它有关规定。对裁判的规定一、裁判员要按时到赛区报到，按时进入比赛场地，违者按劳动纪律处罚。如因故不能担任裁判工作的要提前5天向学校请假，以确保比赛的正常进行。二、在比赛中，应集中精力搞好自己的本质工作，不发生错误，有事外出必须请假。三、工作中坚持原则，不徇私情，秉公执法，既要严格执行规则，又要态度和蔼，自觉回避运动队的接触，严禁接受运动队的贿赂，宴请及各种娱乐活动。四、严格遵守《裁判员守则》及其

7、他有关规定。运动员守则一、拥护共产党，热爱社会主义祖国，热爱体育事业，勇攀高峰，为国争光。二、刻苦训练，钻研业务，新生教练，认真完成训练任务。三、赛出风格，赛出水平；胜不骄，败不馁；尊重裁判，尊重对方，尊重观众。四、学政治，学文化，学科学，又红又专。五、讲文明，讲礼貌，讲卫生，讲道德，守纪律，守秩序。六、不吸烟，不喝酒，衣着整洁大方，自觉抵制资产阶级思想侵蚀。七、团结友爱，关心集体，勇于批评与自我批评，反对自由主义。八、尊重领导，服从组织，遵守规章法令，反对无政府主义。九、勤俭节约，爱护公物，敢于

8、同不良倾向作斗争。教练员守则一、拥护共产党，热爱社会主义祖国，忠诚体育事业，培养又红又专的运动员。二、从难从严，从实践出发，进行科学训练，认真制定教案，努力完成训练计划。三、做好赛前准备和临场指挥，赛后认真总结。四、学习政治理论和体育科学技术，刻苦钻研业务，不断创新。五、严格管理教育，加强政治思想工作，关心运动员全面发展。六、发扬民主，爱护运动员，不准打骂和侮辱人格。七、以事业为重，处理好工作、学习和家庭的关系。八、坚持真理，发扬正气，在训练、学习、生活等方面做运动员的表率。九、教