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《基于delphi和 sql server通用试卷自动生成系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、毕业设计（论文）任务书题目：通用试卷生成系统一、原始依据（资料）在各学校开始逐步引入计算机的今天，试卷作为考察教学成果的重要手段之一，一直没有得到较好的改善，试卷的编辑、整理工作占了很大的工作量。传统的手工出卷过程，存在不少弊端.如出现不必要的重复劳动，造成人力资源及时间上的浪费；缺乏科学的衡量、评价及统一试卷难易度、试卷质量的有效手段；存在自教自考，考前漏题的情况；试卷容易出现错漏缺现象，引起不必要的麻烦。针对这些情况，我们进行总结分析，开发出了《通用试卷生成系统》。本系统希望利用计算机强大的数据处理
2、功能，由计算机逐步代替传统的人工出卷，并且规范出卷程序，使出卷工作更加科学化、现代化，使教育工作更上一层楼。二、设计（论文）内容和要求1.设计要求:NorthGateStationandallthelongdistanceIntercity,TRANS-provincelines;NorthGateStationcurrentlyrunstheoriginalcounties,ruralroutes;Simon,stationmain,Yibincity,acrossthecity,acrossthep
3、rovinceandtotheWestofrangeline.Yibincityhighwaymainstationdistributiontable3.1-6stationnamegradeaccountedfortoarea(m2)Gao在掌握数据库基础理论知识和基本技术及数据库管理程序开发的步骤的基础上,运用Delphi集成开发环境和数据库技术开发出实用、高效的通用试卷自动生成系统。2.开发平台:a)WINDOWS3.开发环境:a)Delphi4.论文要求:a)语言简洁,论述清楚b)论文格式符合毕
4、业论文的要求三、主要参考资料[1]张春林等《Delphi7数据库系统设计与开发》清华大学出版社2003.10[2]黄明等《Delphi7信息系统设计与开发实例》机械工业出版社2005.3四、同组设计者设计（论文）进度计划表序号起止日期计划完成内容实际完成内容检查日期检查人签名NorthGateStationandallthelongdistanceIntercity,TRANS-provincelines;NorthGateStationcurrentlyrunstheoriginalcounties,
5、ruralroutes;Simon,stationmain,Yibincity,acrossthecity,acrosstheprovinceandtotheWestofrangeline.Yibincityhighwaymainstationdistributiontable3.1-6stationnamegradeaccountedfortoarea(m2)Gao指导教师批准日期年月日签名毕业设计（论文）开题报告课题名称通用试卷自动生成系统院系名称计算机科学系专业名称计算机科学与技术学生姓名陈惠钦指
6、导教师高晓清NorthGateStationandallthelongdistanceIntercity,TRANS-provincelines;NorthGateStationcurrentlyrunstheoriginalcounties,ruralroutes;Simon,stationmain,Yibincity,acrossthecity,acrosstheprovinceandtotheWestofrangeline.Yibincityhighwaymainstationdistributi
7、ontable3.1-6stationnamegradeaccountedfortoarea(m2)Gao一、课题的意义试卷自动生成系统，此课题目的是在我们以往学习数据库的基础上，灵活运用数据库开发软件Delphi和结构化查询语言SQL2000，开发出能供教学使用的一套出试卷系统，以方便教学。应用所学的有关数据库的知识，更深入地学习Delphi和SQL2000，将所学的书面知道和实际应用结合起来，以达到学以致用的目的。在各学校开始逐步引入计算机的今天，试卷作为考察教学成果的重要手段之一，通用试卷自动生成
8、系统升化了传统的手工出卷，解决了很多问题，例如：①避免了不必要的重复劳动，节约了人力资源及时间；②使用科学的衡量、评价及统一试卷难易度、试卷质量的有效手段;③大幅度降低了试卷出现错漏缺的机率，减少不必要的麻烦。二、发展状况在以往的教学中，老师出试卷大多由手工出卷，这样生成的试卷往往会有知识点分布太集中、难易程度不当、分值分布不均等一些缺点；这样，既增加了老师的负担，也没有达到很好考查学生学习的真实水平，造成教学上的失误。基于以上的原因，有
