自考（网教）城市经济学作业题及答案

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿

2、钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调城市经济学一、单项选择题（本大题共50分，共20小题，每小题2.5分）1.亚洲的三大金融中心包括（）A.东京、上海、香港B.东京、北京、香港C.东京、新加坡、香港D.东京、新加坡、上海2.关于城市化发展的S型曲线，描述正确的是（）A.C越小，表明城市化水平起步越早B.C越大，表明城市化水平起步越早C.R越小，表明城市化水平起步越晚D.R越大，表明城市化水平起步越

3、晚3.城市环境容量不包括（）A.城市人口容量B.产生自然环境容量C.城市交通环境容量D.城市工业容量4."孔雀东南飞"现象反应的是流动人口的哪一种流向（）。A.向心流B.梯度流C.反差流D.洋流5."城市经济增长的动力来自于外部市场对城市产品的需求"是城市经济增长原理中的哪一理论的内容？（）A.需求指向理论B.供给基础理论C.需求基础理论D.供给指向理论6.预计我国的城市化水平（）年可以达到50%。A.2005B.2010C.2015D.20207.城市住宅在短期中的供给（）A.富有弹性B.缺乏弹性C.稍有弹性D.

4、没有弹性8.下面不属于土地自然特性的是（）A.稀缺性B.固定性C.差异性D.耐久性9.实现城市各种功能所必需的物质基础设施是指（）A.城市自然环境B.城市人工环境C.我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自

5、己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来

6、的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调城市的社会环境D.城市的经济环境10.城市

7、土地改革的第一步是（）A.土地租赁合法化B.土地使用税的征收C.住房私有化D.土地所有权与使用权分离11.前工业社会时期的城市建设情况是（）A.市政设施简陋、生活条件落后B.市政设施完备、生活条件改善C.市政设施现代化、生活条件较优D.城市信息化、园林化、宜人化12.城市经济学建立的根本目的是A.试图运用经济学的原理来研究城市问题，以经济分析的角度来阐明城市是如何按经济规律运行的B.以经济分析角度来分析城市建设问题C.试图用经济学原理分析城市的发展趋势D.用经济学原理研究城市问题，从而进行城市规划13.城市化的急剧

8、发展始于（）A.工业化时代的到来B.自由贸易的发展C.剩余产品的出现D.社会分工的出现14.城市发展的根据是（）A.聚集经济效益B.道路交通的发展C.城市基础设施的发展D.城市工业商业发展15.出口导向战略的最低层次是（）A.出口初级产品B.出口初级加工产品C.出口一般消费品D.出口高附加值产品16.根据其研究对象的不同，城市经济学可划分为A.主观城市经济学