清华大学核科学与技术考研 招生人数 参考书 报录比 复试分数线 考研真题 考研经验 招生简章

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1、爱考机构考研高端保过辅导培训www.aikao.com2014清华大学核科学与技术考研爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌www.aikao.com第6页共6页清华大学1对1个性化辅导集训保过小班www.aikao.com爱考机构考研高端保过辅导培训www.aikao.com2014清华大学核科学与技术考研工程物理系核科学与技术专业招生目录院系所、专业及研究方向招生人数考试科目备注032工程物理系4　含深圳研究生院2名070200物理学　　01粒子物理实验02粒子物理理论①101思想政治理论②201英语一③301数学一④836普通物理（力学、热学、电磁学、光学、近

2、代物理）复试时专业综合考试内容：量子物理082700核科学与技术　　01核能科学与工程同上复试时专业综合考试内容：热工基础、等离子体物理基础二选一02核燃料循环与材料①101思想政治理论②201英语一或202俄语③301数学一④836普通物理（力学、热学、电磁学、光学、近代物理）复试时专业综合考试内容：力学基础03核技术及应用①101思想政治理论②201英语一③301数学一④836普通物理（力学、热学、电磁学、光学、近代物理）复试时专业综合考试内容：信号与系统、核物理二选一04辐射防护及环境保护同上复试时专业综合考试内容：核物理05医学物理与工程同上复试时专业综合考试

3、内容：信号与系统、核物理二选一083700安全科学与工程　　01公共安全科学与技术同上复试时专业综合考试内容：安全系统工程085224安全工程6　专业学位，含深圳研究生院6名01安全工程同上同上085226核能与核技术工程5　专业学位01核能与核技术工程同上第6页共6页清华大学1对1个性化辅导集训保过小班www.aikao.com爱考机构考研高端保过辅导培训www.aikao.com2014清华大学核科学与技术考研复试专业综合考试内容：热工基础、力学基础、核物理、信号与系统四选一工程物理系核科学与技术专业简介清华大学工程物理系是根据国务院的指示，为培养理工结合的新型人

4、才，开创和发展我国的原子能科学技术而于1955年筹办，1956年正式建立的。五十年来，为国家培养了本科生、硕士生、博士生共6千多人。他们中有核科技和其他学科领域的著名专家、有国家政府的领导干部、有国防科技战线上的将军、更有一大批在核工业和其他战线上无私奉献、成绩卓越的无名英雄。工程物理系是我国培养高素质核科技和安全科技人才的重要基地。我系师资力量雄厚，现有院士2人，教授28人，副教授38人，双聘教授6人，其中院士5人，博士生导师23名。另有兼职教授8人，其中院士6人。我系拥有以粒子技术与辐射成像国家专业实验室为代表的一批现代化科研、教学实验室。近五年来，教学改革和建设

5、取得重大进展，人才培养方案更加合理和灵活；经过几十年的发展，我系科研工作已经取得诸多瞩目成就，形成发展态势良好的科学研究格局，培养出一支以中青年教师为骨干的勇于探索、不断进取、凝聚力强的科学研究队伍，科研经费及人均科技效益连续几年在清华大学名列前茅。主要研究方向有核技术应用、核能科学与工程、核燃料循环与材料、辐射防护与环境保护、仪器科学与技术、医学物理与工程、天体物理、公共安全技术等。学术论著的质量与数量都有较大幅度地提高。2006年我系共发表论文293篇（2005年282篇），论文被收录163篇（2005年122篇），共出版专著3册（2005年4册），其中，国际会议

6、论文59篇（2005年47篇），国外刊物59篇（2005年42篇）；SCI收录论文80篇（2005年68篇），这些对比数字有力地说明了我系教师的成果不仅在数量上有大幅度的提高，在国际上也得到了更多的认可。近五年来，共获授权专利112项，获省部级以上奖励7项，其中，大型集装箱检查系统项目获2003年国家科技进步一等奖及2003年中国专利金奖。我系还与多所世界一流大学和科研机构进行经常性的学术交流和科研协作。这一切为高层次、高素质、创造性人才的培养提供了良好的条件。工程物理系设有“核科学与技术”和“物理学”两个一级学科在研究生培养方面，我系设有2个一级学科：核科学与技术、

7、物理学；7个二级学科：核能科学与工程，核技术及应用，核燃料循环与材料，辐射防护及环境保护，医学物理与工程，粒子物理与核物理，安全技术及工程；是国内唯一的具备核科学与技术一级学科的全部4个二级学科的高校，其中“核技术及应用”、“核能科学与工程”、“核燃料循环与材料”三个学科被教育部评为全国重点学科，在2003年一级学科评估中整体水平位列全国第一。物理学一级学科下的“粒子物理与原子核物理”二级学科被教育部评为全国重点学科。2007年“核科学与技术”、“物理学”一级学科被评为国家首批重点学科。目前我系以学科交叉为手段，积极培养新的学科方向。在“核科学与技术