学习弘扬焦裕禄精神 做为民务实清廉表1

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1、我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提

2、升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调"学习弘扬焦裕禄精神做为民务实清廉表率"   航空经济、产业集聚、新型城镇化、农业现代化,今天的河南,加快发展任务很重;城乡差别大、区域不平衡、民生欠账多,今天的河南,困难挑战也不少。历史的艰巨使命,追问着每个党员干部,是否像焦裕禄那样,知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为,始终做到敢于担当。  坚持原则、敢于担当是党的干部必备的基本素质。习近平总书记强调,党的干部必须坚持原则、认真负责,面对大是大非敢于亮

3、剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。担当大小,体现着干部的胸怀、勇气、格调,有多大的担当才能干多大的事业。  然而,反观我们一些干部,有的做“太平官”,怕丢选票,不讲原则,爱当老好人,信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学;有的做“平庸官”,身居其位而不谋其政,遇到矛盾绕着走,遇到群众诉求躲着行;有的做“圆滑官”我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻

4、的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目

5、,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习,并认真学完了所有规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法,即在山墙处设若干钢丝,钢丝上设套管,板置于套管上,屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管,则板即被提升到屋面上,而后由人工运至安装地点屋面板的板材有

6、效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数,屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调,工作拈轻怕重,遇事明哲保身,有功劳就抢,有问题就推……他们之所以不担当,一是缺乏责任心,二是能力不足,三是私心作祟。如果任由这种现象滋生泛滥,就会小事拖成大事,大事拖成大祸;如果任由这些人左右逢源、如鱼得水,就会导致“劣币驱逐良币”,让敢于担当的干部越来越少。  无私才能无畏,无私才敢担当。当年焦裕禄同志以“在困难面前逞英雄”的大无畏气概,带领群众为最苦最穷最难的兰考闯出一条生路,展现了一种大责任、大勇气、大担当。今天条件好转了,但每个党员干部都要有强烈

7、的忧患意识,“为官避事平时耻”,不愿担当就不是党的合格干部,不能担当就肩负不起时代的重托,不敢担当就会把党置于严重危险之中。党和人民赋予干部位置和权力,不仅是地位和荣誉,更是一份沉甸甸的职责,一份为民造福、为党分忧的重任。  干部干部,干了,才是干部。敢于担当,关键是看能不能干事,能不能切实化解矛盾、克服困难。干事就可能有缺点、有失误。不干事,看似不出错,但误党误国、误尽苍生,其实是最大的错误!鼓励干部敢于担当,要为他们创造条件。允许有失误,不允许不干事,要形成一种制度和文化氛围,不担当的干部不能用。我参加党委中心组学习,并认真学完了所有

8、规定的篇目,通过学习,加深了对理论知识的理解和认识,自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时,也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识,现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心

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