浅谈新时期如何走好群众路线精选范文汇编

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1、我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调开展群众路线教育要做好“选择题”群众路线是党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党针对当前党员干部队伍中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题，审时度势、顺应群众期盼作出的一项重要决定，是践行党的根本宗旨的具体要求，是实现党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的

2、具体体现。开展这项活动可谓正当其时。如何开展好这项活动，需要我们做好这样几个选择题。要“扬”而不能“弃”。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本

3、模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调开展群众路线教育要做好“选择题”群众路线是党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党针对当前党员干部队伍中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等突出问题，审时度势、顺应群众期盼作出的一项重要决定，是践行党的根本宗旨的具体要求，是实现党“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的具体体现。开展这项活动可谓正当其时。如何开展好这项活动，需要我们做好这样几个选择题。要“扬”而不能“弃”。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人

4、用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调开展党的群众路线教育实践活动，绝不是对过去群众路线工作的否定，而是需要继承和发扬过去好的经验、好的做法。曾经，我们党号召并要求党员干

5、部进农村、进社区、进车间，与群众同吃、同住、同劳动，问政于民、问计于民、问需于民，这“三进三同三问”都是密切联系群众的好传统，至今依然具有很强的生命力。近年来，在全省，省委省政府开展的“三万”活动；在随县，我们坚持的“两票制”（群众投信任票、党员投赞成票）选举、“两会制”（党员大会商议、群众代表会议决议）决策、“两讲坛”（党员讲坛、农民讲坛）议事等工作机制，探索选聘村务协理员和网格化管理等工作方法，这些好的做法需要我们进一步继承和发扬。随着社会的发展和进步，人民群众的需求也在不断发生变化，新时期的群众路线教育实践活动，要求我们与时俱

6、进，不断创新，创设新的载体和平台，比如开设群众工作室、开通民生直通车、开展电视问政等，更好地去践行党的群众路线。务“实”而不可“虚”。我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有

7、效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调开展党的群众路线教育实践活动，体现了我们党从严治党、转变作风的勇气和决心。开展这项活动，要充分借鉴过去党内集中性教育活动的经验和教训。力戒形式主义，务求实效。开展一项活动，需要一定的形式，然而过多的追求形式只会哗众取宠，让成效大打折扣，甚至让党员干部和群众感到反感，因此在活动的一开始就采取切实有效的措施，严防花架子、搞形式、走过场，做到“三要三不要”。一要重效果，不要看过程。学习教育不数笔记字数，实践活动不搞量化考评，侧重于看党员干部为群众办了多少实

8、事，为群众解决了多少难题。二要接受群众批判，不要看汇报。多进农村、进农户，走岔道、走小路，了解事情的真实情况和群众的真实意愿。把衡量活动效果的尺子交给群众，采取组织满意度测评、电话直访、网络调查等方式，用群众的评价来检验活动成效。三要