机械设计制造及其自动化专业(卓越工程师)

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1、机械设计制造及其自动化专业(卓越工程师)UndergraduateProgramforSpecialtyinMechanicalDesign,ManufacturingandAutomation(ExcellentEngineers)一、培养目标I.EducationalObjectives本专业树立工程教育理念,以社会需求为导向、实际工程为背景,培养在机械设计制造及其自动化领域具有较扎实的基础理论、科学思维方法及解决实际问题能力,能在机械工程领域从事产品设计、技术开发、生产管理等方面工作具备一定创新能力的应用型工程技术人才。Themajorcultiva

2、teinnovativeengineeringandtechnicalpersonnelthatmeetnationalrequiredandtheactualprojectneeds,masterastrongbasictheoryandscientificthinkingandtheabilitytosolvepracticalproblems,engagedinmechanicaldesignandmanufacturing,research,development,productionandequipmentoperationmanagementa

3、ndotheraspectsofapplicationinmechanicalengineeringandotherrelatedfields.二、专业特色II.Majorfeature桂林电子科技大学机械设计制造及其自动化专业是我校最早成立的专业之一,历史悠久,学风严谨,机械工程为广西首个机械工程博士点学科。本专业为“国家级特色专业”、教育部“卓越工程师教育培养计划”专业、“广西创新创业教育改革示范专业”、“广西优质专业”,在机电控制及装备技术、数字化设计与制造及精密成型技术方面具有专业特色优势。本专业融合“机械、电子、计算机”技术,强化工程实践能力和创

4、新能力,培养理论与实践相结合、技术工作与管理工作相协调,强化机械设计制造、微机控制应用、电子机械及其自动化等专业基础知识的应用型工程技术人才。“卓越工程师教育培养计划”在此基础上,更注重以工程实际为导向,着重培养学生的创新思维和解决实际工程问题的能力,使学生具备成为卓越机械工程师的基本素养。GuilinUniversityofElectronicTechnologymechanicaldesignandmanufacturingandautomationisoneoftheearliestestablishedprofessionalschool,hasa

5、longhistory,rigorousstyleofstudy,mechanicalengineeringforthefirsttimeinGuangxi,amechanicalengineeringdoctoral.Theprofessional"nationalcharacteristicsandprofessional",theMinistryofeducationexcellentengineereducationandtrainingprojectplan",Guangxi"districtcharacteristicsofprofession

6、alandcurriculumintegration"project.Thismajorinmechanicalandelectricalcontrol,digitaldesignandmanufacturing,precisionmoldingtechnologyandmanufacturewithprofessionalcharacteristics.Theprofessionalintegrationofmechanical,electronic,computertechnology,strengthenengineeringapplicationa

7、bilitytraining,agoodscientificresearchresultsintotheclassroomplatform,trainingtheoryandpractice,technicalworkandmanagementwork,strengthenthemechanicaldesignandmanufacturing,computercontrol,precisionequipmentautomationandotherprofessionalknowledgeofengineeringandtechnicalpersonnel.

8、"Excellentengineereducationandtra

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