应用写作第二次作业题及答案

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，

2、而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调第2次作业一、单项选择题（本大题共20分，共10小题，每小题2分）1.下列哪项不属于学术论文的特点：（）A.创新性B.专业性C.客观性D.工程性2.通过语序回环往复的配合，让最末一句结尾的词语同第一句开头的词语相同，形成一个封闭的环的修辞方法为（）A.排比B.层递C.顶真D.回环3.选出比喻手法运用不恰当的一项（    ）A.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心B.人民群众的革命干劲真像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，

3、势不可挡C.眼泪，当不了子弹，顶不了油烧，流有啥用D.他这次来，十有八九是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心4.按照报告的内容分，以汇报工作情况为目的，带有总结性质的为（）A.工作报告B.情况报告C.答复报告D.报送报告5.按照报告的内容分，适用于向上级报送非法定公文为（）A.工作报告B.情况报告C.答复报告D.报送报告6.下面哪个不属于行政公文的法定权威性的体现（）A.制定者的法定权威性B.内容的法定权威性C.对受文者制约的法定权威性D.格式规范的法定权威性7.被告或被上诉人针对原告或上诉人在起诉状或上诉状中提出的起诉或上诉请求事项、事实和理由向人民法院作

4、出的书面答复为：（）A.民事答辩状B.刑事答辩状C.行政答辩状D.经济答辩书8.以下哪项不是计划的特点（）A.目的性B.预见性C.约束性D.经验性9.用于公布重要的行政法规、规章的命令为（）A.公布令B.行政令C.嘉奖令D.惩罚令10.下列表述正确的是（   ）。A.公文的法定作者是指公文的撰写者B.公文的法定作者是指公文主体是依法成立或产生的、能以自己名义行使职权和承担义务的法定组织和领导者C.公文的法定作者必须是法学家D.公文的法定作者必须具有律师资格二、多项选择题（本大题共30分，共10小题，每小题3分）1.工作报告的内容包括（   ）。A.经

5、常性的常规工作情况B.偶发性的特殊情况C.向上级汇报的工作进程，总结的工作经验D.对上级机关的查问、提问做出的答复2.制度的特点（    ）。A.指导性和约束性B.鞭策性和激励性C.规范性和程序性3.应用写作的要素有哪些（   ）。A.写作主体B.写作客体C.写作本体D.写作受体4.批复具有（   ）的特点。A.专指性B.预见性C.决断性D.可行性E.明确性5.属于计划范畴的文种有（   ）。A.规划B.纲要C.方案D.设想E.工作要点6.一般简报的正文大体包括（    ）。A.按语B.导语C.主体D.结尾7.按照报告的内容，报告可分为（   ）。A

6、.工作报告B.学习报告C.情况报告D.答复报告E.我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋

7、面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有

8、了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置