庐阳中学20122013学年度第一学期教学工作计划

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理

2、解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调庐阳中学2012—2013学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以实施素质教育为目标，以环保教育为观念，提高学生的环保意识，树立良好

3、的环境道德观念和行为规范，在创建绿色学校的基础上，进一步加强环保教育，大力推进本校的素质教育；以推进课程改革为中心，以提高教学质量为核心，在“阳光教育”特色文化理念指引下，充分发挥教务处的指导、服务、督查的功能，完善“严管理、重细节，轻负担、高效率”的运行机制。以三个面向为宗旨，以新课程标准为引领，以推进课堂教学改革为核心，以深化校本教研为主线，以“阳光高效课堂”为抓手，深入开展“三阶段课堂模式”课题研究。充分发挥器室的教育服务功能，以年级为主导扎实开展课外活动，整合课外兴趣活动与社团建设，力求在传统项目和

4、特长生培养上有进一步的突破。加强2013届毕业班工作的研究和指导，力求2013届中考有新的突破。二、主要工作1、“高效阳光课堂”教学月2、继续开展环保教育活动3、教研组和备课组建设4、打造学习型教研组系列活动5、社团建设和传统项目提升活动6、学科课程的开发7、指导2013届毕业班工作三、具体措施（一）教研：以教研促高效，提高整体教学质量1、保持教研信息畅通，进一步做好校际之间、结对校之间的交流合作。2、充分发挥教研组长、备课组长的教研引领，加大教研组和备课组的教研活动检查力度。3、开展“打造阳光高效课堂，提

5、高生本教育质量”主题教学月活动，从多角度促进“三阶段”课堂教学模式的形成。4、打造我校“名师工作室”，不断提升全校教师的专业能力和综合素质。5、深化暑期校本培训内容，加强教研组建设，开展教研组展示活动。6、落实集体备课、课例研究、案例研究等，积极推行教学反思交流和教育叙事等研究。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组

6、学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动

7、套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形

8、势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人