学习蒋国珍事迹体会精选汇编

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1、我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调学习蒋国珍事迹体会精选汇编         爱与奉献-

2、---对学生无私的爱!对教育事业无私的奉献!  学习雷锋好榜样，榜样与我们最大的区别在哪里，就是他们的心境超脱出常人，把自己奉献给国家、奉献给人民、把自己的一切都无私奉献到“平凡的工作中去”。现在网上流传一句话，带点讽刺意味“雷锋做好事不留名，但是把每件做过的事情都记在日记本里”，我想问问写这句话的人，那你能写出几条你所做过的好人好事呢？ 做好事不难，估计每个人都或多或少的做过一些，难的是天天做好事，把它养成一种习惯，30年如一日。在江西省新余市罗坊中学有一位79岁的离休教师蒋国珍，他30年助学捐资近18万元

3、，为教育事业奉献一生。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完

4、了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调 从1979年起，蒋国珍把国家补发的9600元工资全部捐献给了学校资助贫困学生，开始了

5、他30年捐资助教的历程。到目前为止，蒋国珍已先后捐助了2000多名贫困学生。你可能会说，30年共捐资18万元，这也不多嘛，很多企业家为灾区捐款捐物的一出手都是成百上千万元啊！ 而蒋国珍不是企业家，他只是一位平凡的教师。他的家是一间不足30平方米的破旧房屋，里面只有一张旧床和一张旧书桌，床边有一排土陶罐，里面装满了红薯干。这些是蒋国珍常年吃的主食。为了省钱，他不舍得用电，在煤油灯下读书写字。几十年来，他没有买过新衣服，穿的是别人的旧衣服，吃自种的蔬菜。我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，

6、加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调我参加党委中心组学习，并认真学完了所有规定的篇目，通过学习，加深了对理论知识的理解和认识，自身理论水平和业务素质也

7、得到了提高。同时，也使自己对新的形势下我们面临的新任务有了更加深刻的认识，现就一年来的学习体会总结如下我们将采用钢丝滑升法，即在山墙处设若干钢丝，钢丝上设套管，板置于套管上，屋面上工人用绳沿钢丝拉动套管，则板即被提升到屋面上，而后由人工运至安装地点屋面板的板材有效覆盖宽度为屋面板排板的基本模数，屋面板的排板设计即是屋面总宽度与基本宽度的尺寸协调 蒋国珍30年如一日无怨无悔地拿出了近18万元，扶助贫困学生、奖励优秀学生,事迹令人叹服。但在他看来，自己只是做了一名老党员、老教师应该做的事情。蒋国珍说：“人的快乐和

8、幸福，不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人，为人民的人，他生命才会快乐，生活才会幸福。”   教师岗位——特殊的岗位责任.人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从