学习蒋国珍事迹体会汇编

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1、学习蒋国珍事迹体会精选汇编         爱与奉献----对学生无私的爱!对教育事业无私的奉献!  学习雷锋好榜样，榜样与我们最大的区别在哪里，就是他们的心境超脱出常人，把自己奉献给国家、奉献给人民、把自己的一切都无私奉献到“平凡的工作中去”。现在网上流传一句话，带点讽刺意味“雷锋做好事不留名，但是把每件做过的事情都记在日记本里”，我想问问写这句话的人，那你能写出几条你所做过的好人好事呢？ 做好事不难，估计每个人都或多或少的做过一些，难的是天天做好事，把它养成一种习惯，30年如一日。在江西省新余市罗坊中学有一位79

2、岁的离休教师蒋国珍，他30年助学捐资近18万元，为教育事业奉献一生。 从1979年起，蒋国珍把国家补发的9600元工资全部捐献给了学校资助贫困学生，开始了他30年捐资助教的历程。到目前为止，蒋国珍已先后捐助了2000多名贫困学生。你可能会说，30年共捐资18万元，这也不多嘛，很多企业家为灾区捐款捐物的一出手都是成百上千万元啊！ 而蒋国珍不是企业家，他只是一位平凡的教师。他的家是一间不足30平方米的破旧房屋，里面只有一张旧床和一张旧书桌，床边有一排土陶罐，里面装满了红薯干。这些是蒋国珍常年吃的主食。为了省钱，他不舍得用

3、电，在煤油灯下读书写字。几十年来，他没有买过新衣服，穿的是别人的旧衣服，吃自种的蔬菜。 蒋国珍30年如一日无怨无悔地拿出了近18万元，扶助贫困学生、奖励优秀学生,事迹令人叹服。但在他看来，自己只是做了一名老党员、老教师应该做的事情。蒋国珍说：“人的快乐和幸福，不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人，为人民的人，他生命才会快乐，生活才会幸福。”   教师岗位——特殊的岗位责任.人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人

4、羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋老师从教多年，却从未要求过什么。他不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？他是一个有高尚情操的人，一个有崇高信念的人，这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。   优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难

5、，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一

6、种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。学习蒋国珍精神心得体会通过学习蒋国珍老师的先进事迹，我的灵魂深处受到了深深的震撼。作为一名教育工作者，学习蒋国珍老师的精神，就是要把学习的心得与当前的教育教学工作结合起来，不断提升自己的师德师风、工作水平和业务素质，应着重从以下几个方面入手：1.学习蒋国珍精神，就是要爱岗敬业，强化师德修养。教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一

7、行，都在潜移默化地影响着学生。因此，教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。所以我们不仅要有扎实的专业知识，还应具备强烈的敬业精神和良好的道德修养。教师要通过自身的行为去影响学生，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。这就要求我们在教学中，在待人接物上，我们的行为举止、一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以

8、和学生坦诚地交流自己的生活教训，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生不断完善人格，努力使他们具备崇高的理想、完善的道德情操、坚定的信念、顽强的意志品质，让自己真正成为学生的良师和益友。2.学习蒋国珍精神，就是要刻苦钻研，提升业务素质。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生运用知识解