最新2017学年春季学期小学五年级下册体育教案及教学计划进度表全册精写

《最新2017学年春季学期小学五年级下册体育教案及教学计划进度表全册精写》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、最新2017学年春季学期小学五年级下册体育教案及教学计划进度表全册精写教学计划　　一、学情分析：　　本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男、女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练

2、，为今后的学习打下基础。　　二、教材分析：　　小学五年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、基本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育项目等基础项目，以便使学生跑、跳、投等的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。　　三、教学总目标：　　1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚的兴趣，体验到体育活动带来的快乐。　　2、引导

3、学生通过学习各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。　　3、引导学生通过体育教学活动，和多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。　　4、引导学生学与练的过程中，体验参加不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定的困难

4、的条件下进行体育活动，养成克服困难等意志品质。　　5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、团结合作、竞争进取等的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的意志品质。　　四、教学要求：　　每堂课教学，都应把学生的运动实践活动作为实现综合目标的载体，教学中要关注四个学习领域目标的达成。　　教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、积极的学习态度上。教师在选择教材时，要在“趣”上做文章，发展学生体育基本活动能力。　　在教学时教师应体现在引导、启发和帮助学生主动、积极、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、

5、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价；不仅学会动作方法与技能这一结果，也要掌握获地结果的过程。　　教师在教学上时要注重学生个体差异。教师要根据学生的各种差异性适定教学目标、选择教学内容、教学方法，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。四、教学进度五年级体育下册授课计划周次起止时间授课内容课时备注13.1--3.6跳长绳广播操自然地形跑讲究仪表美323.9-3.1350米加速跑向前、向后抛实心球游泳的卫生和安全333.16-3.20武术组合动作 换物接

6、力跑预防血吸虫病343.23-3.27前滚翻和后滚翻 蹲距式起跑毒蛇咬伤的防与治353.30-4.3蹲踞式跳远蹲踞式起跑预防狂犬病364.6-4.10小排球多种游戏预防疥疮374.13-4.17小篮球蹲踞式跳远预防烧伤和烫伤384.20-4.24篮球 蹲踞式跳远烟酒对人的危害394.27-4.30期中考试2105.4-5.8弯道跑掷远、掷准3毒品的危害115.11-5.15蹲踞式跳远蹲跳起预防肺结核 3125.18-5.221.武术基木动作(一)2.50米快速跑声带的保护3135.25-5.291·武术基

7、本动作(二)2.跨越式跳高(一)牙周疾病的预防3146.1-6.51.武术基木动作(三)2.游戏:"8"字运小足球积极的参加课外体育活动3156.7-6.111.武术基木动作(四)2.跨越式跳高(二)消灭蟑螂36.11.武术基本动作(五)164-6.182.游戏:改换目标营养与健康3176.21-6.25毕业复习186.28-7.2197.5-7.9跳长绳广播操学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。积极参与跳长绳活动。学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：

8、1、组织学生集队、队列练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛展示。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。5、分组展示“1+1”跳长绳。组织：六列横队、小组分散******************************